【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园大班教案《过年》含反思》,欢迎阅读!
大班《过年》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿了解传统节日,增强民族感情,感受中国传统文化和喜庆氛围,让学生了解新年的习俗,让学生了解新年的习俗,快来看看幼儿园大班《过年》含反思吧。 活动意图:
中国有悠久文化历史和优秀民间工艺美术,如年画、花灯、剪纸什么的。让孩子接触这些,感受这些,萌发他们的民族情感。选用这些内容是让孩子感受中国传统文化的好机会。为此,设计了此次活动。 活动目标:
1、感受中国传统文化和喜庆氛围。 2、了解传统节日,增强民族感情。
3、让学生了解新年的习俗,让学生了解新年的习俗。 4、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。 活动准备:
关于过年的故事、图片。视频展示台。传统年画、花灯、剪纸、对联、灯笼、贺年卡。幼儿用操作材料。 活动过程: 1、引出过年主题。
(1)小朋友都喜欢过年。那你们知道为什么过年吗? (2)导入故事
相传在很早以前有一个村子,村子里的人快快乐乐的生活着。可是一天,来了一头怪兽,它头上长着尖尖的粗粗的大角,眼睛非常大,像会喷火。嘴巴张开了比大狮子嘴巴还要大。这头怪兽的:就叫做“年”。自从“年”来了以后,村子里的猪、牛、马、羊都被吃了,后来它还要吃人,大家都非常害怕。这时候不知道谁发现一个秘密,于是大家都在门上贴上红纸,挂上红灯笼,在门口放鞭炮。原来“年”害怕红色和爆竹的声音,吓得逃走了。从此,人们过上了快快乐乐的生活,人们为了一直过幸福的生活,每到这个时候,总要在门上贴上红纸,而且写上一些吉祥的话,这就是现在的对联、再放爆竹,一代一代的传下来,这就是过年。”“过年也叫过春节,因为那一天是我们中国农历的第一天,它象征着希望春天赶快到来,这是我们中国人特有的节日。”
(3)讲一讲过年曾自己最有意义的一件事
①对联。出示红纸、毛笔。请学毛笔字的小朋友写对联。
②包馄钝。出示馄饨皮、菜馅,请小朋友包馄钝。 ③挂红灯笼。为什么挂红灯笼就有了一种喜庆的气氛呢? 出示大红蜡光纸,金纸,动手做灯笼。
④互相拜年。远方亲朋无法见面,怎么办?发贺年卡。(制作贺年卡) ⑤放鞭炮。你放过鞭炮吗?好玩吗? ⑥介绍年画。年画有许多种。
年画就是过年时张贴的画,只有中国有。 这幅画看上去感觉怎么样?表达什么意思? ⑦介绍花灯。舞龙灯,舞狮子。(图片)
“龙和狮子都是中华民族的象征,蕴含喜庆和吉祥。 ⑧剪纸:(展示窗花) 2、师生动手操作。
(1)幼儿自由分组操作。(《金蛇狂舞》)
①剪纸;②做灯笼;③包馄饨;④写对联;⑤做贺卡;⑥画年画。 (2)教师动手参与其中。 3、共同布置教室。
将师幼共同操作自制的作品装饰教室。 请食堂师傅下好馄饨,幼儿共同分享。 活动延伸: 制作贺年卡。 活动反思:
小百科:年又称过年,即春节,是中国人一年之中最重要最隆重的传统节日。农历正月是中国传统节日较多的一个月份。年,地球绕太阳公转一周为一年,属于太阳历范畴,与月相(朔月、望月)无关。古老历法以“立春”为岁首(新年);后由于历法变动,新年通常指阴历正月。
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