书与灵魂(500字)作文

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《书与灵魂(500字)作文》，欢迎阅读！

精选作文:书与灵魂(500字)作文 人是一枝有思考的芦苇。法国思想家帕斯卡说。 人是一个有思想的灵魂，所以他的生命是高贵的。 当一个人的追求超越了他的生命的时候是高尚的。 当一个人珍爱他的灵魂胜于一切的时候，这就达到了做人的最高境界。 当我们的生命真的离开我们的身体的时候，当我们的灵魂真的要远离我们而去的时候，也许在那弥留之际的时候，你会说：我来过，我也没有白活。 没有白活是生命价值的体现，是对生活充满希望的追求，是拒绝平庸向苦难的命运大喊一声不的怒吼！ 在这个人生的舞台上，在这纷繁复杂的社会上，生活其中的我们变得越来越现实，也越来越追求现实社会中的繁华，我们如何摆正心态，做一个有灵魂高度的人，那就让我们走进书本吧！阅读书籍吧！只有读书，才能让你空虚寂寞的心灵得到少许安慰，让你那不现实的痴狂美梦随风而逝，让你那充满铜臭的思想随水而净。 古人曾言：万般皆下品，唯有读书高。 读书吧！多读些好书，你就会发现书中那么多令你神往的东西，多读些好书吧，你会变成一个洗尽物欲铅华与众不同的人；多读些好书吧，举手投足间，你会成为一个令人尊敬，风流典雅的人，多读些好书，你的内心会呈现出五彩斑斓的世界！ 在这个经济分苏发展的时代，书似乎已远离了我们，而我们却在尽情地享受着知识带给我们的快乐。高二:落花朱蝶 篇一：作文灵魂论文

作文的灵魂

当前中学作文教学的最大问题是过分注重形式而忽略了学生真情实感的表达。在应试作文的影响下，我们进行作文训练时，只是要求学生结尾的常见写法，训练学生借用必要的表现方法以及书写的工整、卷面的整洁和写满800字等等，而忽视了作文最重要的一点——作文的灵魂，即学生真情实感的表达。这样学生写出来的作文也就千人一面，众口一词，缺少新意，文章中表达出来的思想也不可能是学生从社会生活实际中分析思考出来的自己的见解，不是自己的真情实感。这种缺乏真情的作文就像无水之泉，又恰似无木之山，是干瘪的，是没有灵魂的。

语言是思想的外壳，写作是思考的载体，真情是文章的灵魂，是作文的血液。叶圣陶先生早就指出：“作文要说真话，说实话，说自己的话”，而“不能只思索作文的法度、技术等等问题而不去管文字的原料——思想、感情等等问题”。

因此在作文教学中，我们应教会学生，要给作文注入一定的活力，要让自己的作文有血有肉，就要说真话，抒真情。为此我们首先要教会学生用自己的一双慧眼去观察生活，用一份敏锐的心去感悟生活，去看别人所未看，思别人所未思，发别人所未发，这样在作文中所表现出来的当然是真情的实感，是鲜活的血液，而不是无病呻吟，或是人云亦云，或是“为赋新诗强说愁”。 其次，要抓住写作训练的契机，给学生一个说些真话的机会。鼓励学生放宽眼界，拓宽视野，多层面、多角度的思考生活，用自己



的心灵与世界对话，以自己的情感与社会沟通，使学生认识到写作的目的是为了自我表达，是生活的需要。是自己心理和生理的需要，让作文成为学生释放心灵激情的平台。这样写出来的作文才会有血有肉，才会打动读者。

在上完七年级“亲情”这一单元的几篇课文后，我就给学生安排了一次以亲情为话题的的作文训练，我特别强调学生从自己的生活实际出发去感悟。我说，虽然我们的生活很普通，很平凡，但是，如果我们用心去感悟，就会发现我们每天生活在情感的包围圈里，有父子情、母子情、兄妹情，有朋


友情、同学情、师生情，甚至是陌生人给予的真情。我要求同学们去捕捉这些生活的细节，从一句话、一个眼神、一个动作，或者是一封来信、一件礼物、一件小事去感悟其中蕴涵着的情感，引发回忆，写一篇作文。

出乎意料，这次作文涌现出了很多佳作。有怀念去世的父亲曾给自己博大的爱的，有写启蒙老师渊博的知识给自己深远影响的，有写同学一个小小的举动给自己心灵带来巨大震撼的??其中一个名叫张漩的同学开头一段这样写的：

这些天不知怎地感冒了，吃了一个同学给我的感冒药，还是晕晕乎乎的。上体育课，同学邀我一起打羽毛球，我说没劲，还是你们玩吧！她忽然递给我一些卫生纸，我问干嘛。她说，没劲就坐下看我们玩吧！把这边擦干净让你坐呀！擦干净了，我坐着，看着她们打羽毛球，想着刚才的情景，心里禁不住有一种盈盈的幸福的感觉，柔柔的就如同春天一般。



这种被感动的感觉好熟悉哦！我似乎经历过好些次。闲着无事，便在记忆中搜寻着它们—— ??

结尾一段是这样写的：

记忆的闸门一打开，真情的回忆就如同潮水般涌了出来，有人说：人间难得是真情，可是觉得人间处处有真情：当你和全家人一起共进晚餐时，你在感受着亲情的温暖；当你和朋友促膝谈心时，你在分享着友情的温馨；当你和爱人一起散步时，你在收获着爱情的甜蜜??感受人间的真情—— 那真的是一件乐事。那么，请你也不要吝啬，同样为亲人、友人、爱人奉上你的一颗真心。

愿人间真情永远！ 这篇文章写出了自己的真情实感。的确，在生活中，无论是亲情还是友情，真正出现那种生死相托、惊天动地的场面毕竟是少数，而绝大多数时候，它是“随风潜入夜，润物细无声”，是雨露的滋润，是春风的临幸，是心灵间的相互依存和默契。“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”。学生选取平凡而能承载深厚真挚感情的小事，于细微处显现主旨精义。结尾处的点题很自然：“有人说人间难得是真情，可是我觉得人间处处有真情。”并且深入一步要同学们“请你也不要吝啬，同样为亲人、友人、爱人奉上你的一颗真心。”如果学生不从生活实际出发，日常生活中的这些琐碎小事就不能触发她的“独特感受”，朋友的一句平常话，一个善意的举动就不能

引起她的撼动。 因为触发了真情实感，这次作文同学们不仅在选材记事上有特点，在议论抒情上也很出色，他们不空发感慨，不“为赋新诗强说愁”，而是能够根据自己的材料在作文中无拘无束地倾泻思想感情的潮水，抒写自己的真实感受，使文章有灵魂可寻，有血肉可找。从这次的作文我发现，只要打破桎梏学生思想的牢笼，引导学生去关注和感受发生在他们身边的人和事，学生就能以一棵敏捷的心，迅速捕捉到平凡生活中的可写点，哪怕是一点点细微的变化。并由此及彼，由表及里，体味生活之美，理解人间之情，领悟生活之理，就能真实地表达出自己的喜怒哀乐。 诗以言志，文以载道，其实也都是说要运用语言艺术来表达思想，抒写真情、表现“真我”。如今，新的课程标准的


颁布更是一个重要标志，它对写作教学提出了新的要求，强调“学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，强调“写作要感情真挚”。这应该是我们进行作文教学的指南，也是我们进行作文教学的终极目的。我们一定要摒弃那种只注重形式和技巧的训练而忽视真情实感的作文训练方式，给作文教学也来一个“拨乱反正”。



篇二：真情是作文的灵魂

真情是作文的灵魂

滨州市滨城区 说愁”的写作心态。真情必须从生活中出发抽取。鲁迅曾说过，悲剧是最具有震撼力的一种艺术，它往往把最美的东西彻底地毁灭给人们看，以引起人的心灵撞击美。所以很多时候，人们在写文章时，总偏爱写那些悲悲切切萋萋惨惨的事以达到震撼人心灵的效果，但往往因把握不当给人一种失真的感觉，并没有达到预期的效果。这就启示我们，无论是悲情文章还是激情文章，一定要有真情实感。悲剧容易打动人，但要从生活中出发抽取，不能刻意编造。 其次，积累真情素材，沉淀真情真性。为什么要积累真情素材呢？只有厚实的情感素材积累方能开启智慧的眼睛，丰韵内心的情蕴，方能让你体惜万物，隐则感受在心，显则诉诸笔端，才能蓄有那“惊天地泣鬼神”的气势和情韵，才能写就一篇动情的好文章。只有积累真情素材才能写出富有创新意识的好文章。创新是社会的主旋律，是新时期优秀人才的突出标志。“有创新”是衡量一篇作文质量的一个重要标志。创新就是有鲜明的独特个性，在要求的范围内，充分展现自己的独到见解与认识。不落俗套，给人以耳目一新之感。怎样获得创新的灵感，写出深刻丰富而有文采的优秀作文？大量积累真情素材是必走的捷径。由此可见，积累真情素材，沉淀真情真性对我们写出真情作文的重要性有多大。那么怎样获得真情素材？那就需要我们广泛的涉猎，睁开善于发现美的眼睛，去收集去积累去感悟。“读书破万卷，下笔若有神”，只有博览群书才能感悟真情，锤炼性情，写出真情。



再次，我们不仅要善于积累真情素材，酝酿真情实感，还要多品读范文，学习写法，把积累的真情素材结合到具体的范文中来揣摩品味，找到厚积薄发的突破点，写出真情作文。品读范文能从写作角度、写作技巧、布局谋篇等方面给我们启示。如，读一篇优秀的范文，能让我们深刻的体会到怎样去打造一篇好文章。优秀的作文，总是能从思想的深刻性或形象的丰满性或意境的深远性等方面给人以鲜明深刻的触动，令人回味无穷。多读范文，可以让人明白，平凡也能独具风采，只要你有善于思考的头脑和敏于捕捉灵感的眼睛，写真人真事，写亲身经历，写出真情实感，并运用一定的细节描写，来凸现人物，彰显真情。再辅助于富有文采的语言、多种表达技巧，以及精心营构的行文结构，一定也能达到言有尽而意无穷的效果，给人同样的耳目一新的感觉。

总之，“登山则情满于山，观海则意溢于海” ，写作必须关注自己的真情，用“吾手写吾心”。

我们都知道文章应该是作者内心情感的真实流露，可是，在平时的作文训练中，学生作文抄袭、仿作、套作等“二手”假作文比比皆是，矫揉造作，虚情假意，无病呻吟的现象比较突出。那么怎样才能引导学生在作文中写真情，说真话呢？我有下面几点看法：

一、用心去感受生活，

本文来源：https://www.wddqxz.cn/1d0fbee867ec102de3bd8934.html