双减政策的意义是什么？

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双减政策的意义是什么？

双减政策一经发布，瞬间引爆整个教育圈，成为了人们热议的话题，甚至导致某上市公司股票一度暴跌90%，引发股市恐慌。那么国家到底为什么要发布双减政策呢？

在讨论这个问题前，我们不妨看看社会之前都有哪些现象。 1.社会上教培机构增长迅速，培训课时费昂贵，一般课时费也达到了200元每课时，远高于当前平均工作时薪，昂贵的培训费用给家庭造成沉重的负担。同时，还通过各种广告语制造恐慌，造成家长对教育投资的攀比，盲目追求高分，造成严重的教育投资内卷，学生考试得98分，居然在班级排倒数。

2.国家放开计划生育两年多来，生育率却没有明显增加，原因竟然是迫于经济压力，当前家庭的经济条件要比几十年前优越了好多，而家庭的经济压力正是来自教育投资。

3.改革开放40多年来，中国经济迎来巨大发展，但许多高端制造业却发展乏力，比如高端机床、发动机、芯片等等。

无论是教育、人口，还是工业制造，都是一个国家的发展根基。 国家大力教育的目的不是考试高分，而是提高国民素养，提升国家综合实力，传承民族文明。教育和其他产业的发展应该是一个平衡态，教育的发展应该是促进其他产业的发展，特别是基础工业和高端制造业的发展，而不是和其他产业争夺资源。教育产业的畸形发展，大大削弱了百姓家庭的消费能力，人民的购买力下降，市场的流动性变弱，部分国家需要发展的产业得不到足够的资金发展，导致产业发展缓慢。同时，


教育投资的过重负担导致普通家庭不敢生育二胎，害怕没有足够的资源为孩子提供优质的的教育。而人口是国家可持续发展的根基，各年龄段的人口分布要呈现合理的排布梯队，是国家宏观调控的重要组成，是国家可持续发展的基础，人口政策也是国家的基本国策，所以从国家意志角度，必须推翻压在百姓身上的教育大山，让老百姓不用为繁衍生息而担忧，就如同改革医疗一般。同样，教育也是国家的基础政策，必须以国家教育体系为主导，而目前泛滥的教育机构大有取而代之的趋势，甚至流传一些段子“学校是学规矩的，培训机构才是学知识的”，这种理念也是国家所不提倡的。

从物种进化的角度来看，让所有的孩子放在一个相对统一的教育环境里，学习成长的竞争环境相对公平，在这样的环境下国家才能更好的因材施教，把合适的人往合适的领域引导，把更优秀的基因导入高精尖的研发领域，从而促进科学发展，国力提升，人类进步。而培训机构这种填鸭式的教育，从一定程度上掩盖了基因的差别，干扰了物竞天择的规律，培养出一堆高分低能的考试机器，这或许也是政策干预的另一个原因。

那么，培训机构今后何去何从呢？一是必须顺应大势，跟着国家的指挥棒走，在国家推广因材施教的的下游，开展职业技能教育，帮着国家培养出一代代“大国工匠”二是，在城镇化进程中，开展技能帮扶教育，让进城的农民拥有城市谋生的技能。

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