教育学考试大纲 - 成都学院(成都大学)教务处信息系统--首页

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成都学院2012年专升本 《教育学》考试大纲

一、总体要求

要求考生掌握教育理论的基本体系，掌握教育学的基本概念、基本原理和基本方法，树立正确的教育观，能够运用教育理论分析教育现象和教育问题，具有初步的分析和解决教育实际问题的能力。

具体要求：

1．了解教育学的基本内容、理论体系、要求及发展历史。

2．掌握教育学的基本理论，理解教育的发展与社会发展、人的发展的关系及教学、德育等的具体规律。

3．巩固教育专业思想，树立正确的教育观点，培养学生教育实践的基本技能和初步经验，提高师范生对教育工作的认识。

4．运用教育学知识指导教育教学实践, 解决教育教学中的一些实际问题。

二、考试形式

考试方式为闭卷笔试，考试时间为120分钟。

三、考试范围

（一）教育学

知识点：教育学的概念、对象，教育学的产生与发展轨迹，教育史上对教育学学科发展有重大影响的教育家、教育著作，现当代教育学的发展状况。



（二）教育

知识点：教育的概念、教育的基本要素、教育的产生与发展轨迹，古代教育与现代教育的区别，现当代教育的发展状况及其趋势，中国教育的现实问题。



（三）教育与人的发展

知识点：人的发展概述、 影响人的发展的基本因素、教育对人的发展的主导作用、教育与个体身心发展规律



（四）教育与社会发展

知识点：教育与社会诸要素之间的相互关系、教育的社会功能、教育在社会主义现代化建设在所起的巨大的作用。



（五）教育目的

知识点：教育目的的概念与功能，有代表性的教育目的理论，马克思主义关于人的全面发展



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的理论，我国的教育目的及其理解与落实。



（六）教育制度

知识点：学校教育制度的概念、建立的依据、我国学校教育制度发展的历史、我国现行学校教育制度改革的趋势。



（七）课程

知识点：课程的概念、制约课程的主要因素、历史上课程论评述、国外课程改革的趋势、课程类型、我国基础教育课程存在的主要问题、新课程的特点。



（八）教学

知识点：教学概念、教学的意义、教学过程的基本规律、教学过程基本环节、教学原则、教学的组织形式、教学方法与教学手段、教学评价的概念、意义、种类、方法。



（九）德育

知识点： 德育概念、任务、内容，品德发展规律、德育过程、德育原则、德育途径与方法

（十）教师

知识点：教师的社会地位与作用，教师职业角色、教师劳动特点与教师的素养结构，师生关系，教师教育与终身学习。



（十一）班主任

知识点：班主任工作的意义和任务、班主任素质的要求、班集体的教育功能、班集体概念和标志、班集体的培养方法、班主任工作的内容和方法



注：加重字体的内容为要求重点掌握并能够运用有关原理分析、解决教育问题的知识点。

四、考试题型

名词解释题、单项选择题、填空题、判断题、简答题、论述题等

五、参考书目

1.《教育学》王道俊，郭文安 主编错误！未找到引用源。.人民教育出版社(2009)

2.《新课程背景下的公共教育学教程》余文森主编.高等教育出版社（第2版） 3.《教育学——情境与原理》傅道春.教育科学出版社（第1版）



成都学院（成都大学）师范学院 2012-4-10



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