浅析江苏高考语文卷的文化情怀

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《浅析江苏高考语文卷的文化情怀》，欢迎阅读！

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

浅析江苏高考语文卷的文化情怀

作者：徐年

来源：《读与写·教育教学版》2013年第06期

摘要：自主命题十年以来，江苏高考语文卷历经探索、磨砺、提升、完善和创新，形成了具有文化大省深厚底蕴的命题特色。命题立意充分挖掘语文教材和社会生活中的文化资源，文本选材，注重文化多元解读，试题形式，文化意蕴丰厚，积极体现了全面提高学生素养的大语文教学理念和文化江苏的特征。 关键词：江苏高考 语文卷 文化情怀

中图分类号：G632.474 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2013）06-0079-01 江苏高考语文卷在全面贯彻新课程基本理念，全面提高学生的语文素养的前提下，既注重对学生文化的感性熏陶，又引导学生对社会的理性思考，彰显了一个文明大省的精神特色和文化情怀。

从最基本的“识记”能力考查，到“鉴赏评价”和“表达运用”能力即写作能力的考查，江苏高考语文卷处处洋溢着浓郁的文化气息。2004年“名句名篇默写”题中有默写选自《诗经·小雅·小旻》的“战战兢兢”后两句，为“如临深渊，如履薄冰”。诗歌鉴赏题选用唐代柳中庸的边塞诗《征人怨》，其中第一题考查文化常识，诗中“金河、玉关、青冢、黄河、黑山”等具有边塞地域特征的地名，表现了征人寒苦的戍边生活。古典诗歌因自身独特的审美功能和文化价值，故其鉴赏题成为历年江苏语文卷的一道文化风景线，大放异彩。“江苏高考语文考试说明”明确要求“考查材料以唐诗宋词为主”，即意味着高中生对古典诗歌鉴赏的方向。唐诗宋词无疑是中国文化天空的两颗璀璨耀眼的明星，是古典诗歌创作成就的集中体现。借助这种文本选材，倡导和发扬中华古典文化精华的命题意旨，显而易见。现代文阅读选自《草堂·诗魂》。文章“细雨蒙蒙，落叶飘飘”的开头，诗意盎然。“当我来时，又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情，像有意让人来品味一种人生意蕴——文章憎命达！”“茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，这绝代诗圣生命的一大栖息处，这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所——杜甫草堂”，化用诗人诗歌名句的同时，揭示了诗人多舛命运的悲剧情结。选文的语言也富有“文化味”，如“他的诗作却从此更加如长河激浪，深潭照物，映现出一代河山的风云、生灵的状貌。它们如钟，如鼓，回响在中华历史的长空”。学生阅读这样的文字，无疑是集中经受了一次文化的熏陶和精神的洗礼。其中第一题“从文中看，„草堂的文化意义‟指的是什么”，要求学生扣住“文化”一词展开思考进行答题。整篇阅读，充分体现了 “诗圣” 杜甫的优秀文化品格。

特别是作文题，提示语“水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩”，具有诗情和画意的和谐美。古人云：“仁者乐山，智者乐水。”山

本文来源：https://www.wddqxz.cn/1cf0dfd72379168884868762caaedd3383c4b5a9.html