幼儿园大班社会优秀教案《我要上小学了》

2023-01-23 08:22:23 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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活动目标：

1、增进对学校的熟识，了解学校生的学习和生活状况，激发争当学校生的愿望。 2、找出学校与幼儿园的不同之处，培育观看分析力量。

3、了解初入学校时会遇到的困难，尝试找出解决的方法，增加自信念。 4、能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力量。重难点：

愿意与同伴沟通共享自己对学校的了解，有争当学校生的愿望。配套课件：大班社会课件《我要上学校了》PPT课件下载地址：/ppt/2667.html 活动预备：

物质预备：教学挂图，学校生一日学习生活各个环节照片。

学问预备：1、集体参观过学校，对学校环境有所了解。2、请一位一班级同学预备好介绍第一天成为学校生的状况和学校学习、生活、环境的状况。活动过程：

一、观看照片，引发爱好。

1、老师：今日，老师带来了学校哥哥姐姐的照片，你们想看吗?(引导幼儿观看学校一日学习生活各个环节片段的照片) 二、观看比较，加深熟识。

1、启发争论：你觉得学校和幼儿园一样吗?有哪些不同呢? 2、引导幼儿从环境、学习、生活三方面说出学校与幼儿园的区分： (1)老师提问，启发思索，了解学校学习环境与幼儿园的区分。 ①操场是什么样子的?操场上有什么?这些运动器材有什么作用?

②图书馆中有什么?和幼儿园的阅读室有什么不同?你知道我们可以在里面学到什么? ③教室的课桌、椅子和幼儿园一样吗?教室内还有哪些不一样的地方?

小结：当我们成为一名学校生的时候，这些地方就会成为我们的好伴侣，我们可以在这些地方欢乐运动欢乐、欢乐阅读和欢乐学习，把握更多的新学问和新本事。大班社会优秀教案《我要上学校了》含PPT课件

小结：原来学校和幼儿园有这么多不一样的地方。在学习、生活、环境上都有很大的转变，更重要的是读学校后我们会熟识更多的小伴侣和老师，会学到更多的本事。三、创设情景，操作体验。

1、老师：小伴侣看，小姐姐的衣领上系着什么?大家想学吗?请姐姐教我们系红领巾吧。 2、成为学校生后，每天都要自己整理小书包，现在我们都来尝试一下好吗?

四、共享沟通，激发情感。 1、幼儿畅谈：我想就读的学校

2、小结：假如你们能在同一所学校读书的话仍旧要连续相互学习、相互关心，做一名优秀的学校生，争取早日带上红领巾!