六三制新青岛版2021五年级科学上册《2光的反射》教案

2022-03-19 10:45:25 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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课题：《光的反射》教案

教学时间：课时：

教材分析：

本节课教学是光是怎样传播的延续，研究行进中的光遇到物体时传播的特点，通过观察用平面镜反射太阳光的现象，及探究我们怎样看到物体，认识光的反射规律，然后通过交流探讨，认识光的反射现象在生活中的应用。

本课学习内容与学生的生活紧密相关，学生通过探究实验活动，让学生进一步感知，激发学生的探究欲望。通过思维导航明确学生探究的方向，引导学生由浅入深地思考，体现探究的进阶性。学习目标：

1、知道行进中的光遇到物体时，会发生反射，光的传播方向会发生变化。知道我们看

到物体的条件是：物体能发光、有光且物体反射光。

2、能够通过观察和实验，探究光的反射。能够运用分析、比较、推理、概括等方法得

出科学探究的结论，认识我们看到物体的条件。 3、了解光的反射在日常生活中的应用。教学准备：镜子等。

教学过程：

教学内容

一、引入课题

1.[PPT 3 出示]辛弃疾的《生查子·独游雨岩》，引导学生进一步体会这首古诗中的美景，并思考在

学生回答

学生预设

二次修改

哪里还见过类似的美景？其中包含什么科学原理？ 2.教师引导学生总结，板书课题：2.光的反射。二、活动过程

活动一：[PPT 4 出示]光照在镜子上，传播方向有什么变化？

1.[PPT 5 出示]利用一个平面镜进行光的反射实验活动场景图片：在教室里学生手持一个平面镜，将阳光通过平面镜反射到教室的天花板上。 2.开展实验。

学生活动，教师巡视指导。

3.学生分小组汇报研究结果。

[PPT 6 出示]一个平面镜将阳光反射到教室天花板上的光的的传播路线图。

4.[PPT 7 出示]利用两个平面镜进行光的反射实验活动场景图片：在教室里两个学生分别拿着一个平面镜，将阳光通过第一个平面镜反射到第二个平面

镜上，又通过第二个平面镜反射到教室的墙壁上。学生活动，教师巡5.开展实验。

6.学生分小组汇报研究结果。

[PPT 8 出示]通过两个平面镜将阳光反射到教室的墙壁上的光的的传播路线图。 7.师生总结光的反射规律。

[PPT 9 出示]发生光的反射现象时，光的传播方向会发生改变。

视指导。

活动二：[PPT 10 出示]在什么条件下能看到物体？ 1.[PPT 11 出示]在黑暗与明亮环境中观察物体实验及思维导航，引导学生探究我们能看到物体的条件。 2.开展实验。

3.学生分小组汇报研究结果。

[PPT 12 出示]我们看到物体时的光的的传播路线图。 4.师生小结。

[PPT 13 出示]我们看到物体的条件是：物体能发光、有光且物体反射光。

5.[PPT 14 出示]尝试用两面平面镜观察自己脑后的头发实验。 6.开展实验。

7.学生分小组汇报研究结果。

[PPT 15 出示] 用两面平面镜看到自己脑后的头发时的光的的传播路线图。

学生活动，教师巡视指导。

学生活动，教师巡视指导。