幼儿教师师德格言

2022-04-03 04:01:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿教师师德格言

1、要教学生正派做人,教师应先从自己正派为人做起。

2、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

3、生活不攀比,工作思进取。以乐观有爱为目标,找准自己的平衡位点,人生才充实。

4、要想学生喜欢你,你必须给予学生喜欢你的机会。

5、教师的真正本领,不在于会讲知识,而在于能唤起学生的求知欲。 6、情感是教师与学生相互交流的润滑剂,没有对学生付出真情,就不可能同学生进行无障碍的沟通。

7、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。 8、对学生错误要多一点理解,多一点同情。

9、我们教师不应只关心学生的成绩,而要从方方面面去关心了解学生,尽力去帮助学生克服每个困难。

10、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;

11、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的。

12、高尚的师德就是一本好的教科书,就是一股强大的精神力量。 13、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 14、只有老师幸福快乐地教,学生才能充满快乐地学。 15、教书育人是教师的天职,有苦也有乐。

16、选择了一份事业,就选择了一份追求,我们应当全身心地投入,去圆自己的一个梦。

17、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

18、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑

19、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

20、教师应当具备三种,即教育能力、事业动力、人格魅力。


21、一个班风学风好、管理有序、生气活泼、奋发向上的班集体,必定有一个热爱教育事业、热爱学生、善于管理的班主任。

22、具有反思能力的教师,才是一个成熟的高素质的教师。

23、用爱浇灌,用心培育,我所承担的,是一份责任,我所收获的,是一种信任。

24、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。 25、对学生宽容是一种智慧,一种美德,一种修养。

26、让爱走进你的语言、行为、态度,让爱成为习惯,用爱浇灌的花朵,必定能散发爱的芬芳。

27、演员,靠演技征服观众;教师靠综合素质引领学生奔向美好的未来。 28、学生没有教师,就像生活没有阳光。教师没有学生,就像生活没有食粮。 29、教师不能吝惜对学生的夸奖,要让学生在赏识、夸奖中健康快乐地成长。 30、能否对学生宽容是一个教师素质高低的标志之一。

31、在亲近自然与人性中,顺着孩子的天性去方能成真 32、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的'珠。

33、教师要学会站着看学生身高,坐着看学生眼睛,蹲着看学生心灵。 34、尊重学生,理解学生,温暖学生是为人师者的三大法宝。 35、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

36、以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天! 37、处理学生的问题,头脑要冷静,言行要谨慎,行为要合法。

38教育学生,爱、理解、尊重是前提,方法、策略是保证,制度、法规是底线。

39、教师不必把学生所有过失都记得一清二楚,要去发现,去捕捉他们身上的闪现的火花。

40、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

41、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意培育祖国的花朵。

42、教师要适时地把自信、希望、善良和宽容的赞美播种在学生心窝里。


44、好笋出好竹,好师出好徒;老老实实做人,认认真真教书。

45、爱是最特殊的教育方式,它能滋润学生干涸的心田,拨动学生灵魂深处的心弦。

46、老师的爱是雨天里的一把把小伞,为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。

47、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙;高尚的师德,是学生心灵的明镜。 48、倾注心血的真爱才能使孩子们早日鲜花绽放。

49、脚踏实地工作,问心无愧做人。摆正位置,快乐无比。调整心态,健康自在。

50教学相长,在教育教学过程中,我们也会学到很多。

51、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。

52、三尺讲台三十教龄,两鬓斑白两袖清风。()终觉教书自有佳境,绝知育人贵在冰心。

53、学生是旋律,教师是舞者,只有舞者和旋律完美的配合,才算是一支完美的舞蹈。

54、用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,让教学因爱而充满生命力。 55、教师的眼光是学生心灵天平的砝码,每个学生都能从教师的眼神识出对他们的感情。


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