幼儿园教师教养笔记《玩具风波》

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幼儿园教师教养笔记《玩具风波》

教学随笔：玩具风波

孩子都是特别喜欢玩的，尤其是男孩子，他们对小汽车、机器人 这些玩具都非常感兴趣。我们班的男孩子也是如此。可是，这一次玩 具给男孩子们带了了不少烦恼，这是怎么一回事呢

有一天，骁骁将一个玩具恐龙偷偷带到班上，在玩的时候海洋参 与进来了，一会儿他就将玩具给了海洋。海洋拿着玩具和壮壮在一起 玩，过了一会海洋为了和壮壮交换别的东西又将玩具送给了壮壮，壮 壮认为玩具已经成了自己的了，就将玩具带回了家。两天后，壮壮又 将恐龙带回了教室，并且告诉老师这是他的恐龙请老师帮他收好。下 午放学回家时，骁骁要将恐龙的玩具带回家而壮壮说玩具是他的，于 是但凡玩过这个恐龙的小朋友都纷纷出现了，一场恐龙玩具制造的风 波开始了。

他们一直争执不休，骁骁坚持玩具并没有送给海洋，海洋却说送 了，壮壮得不到玩具甚至急的已经哭了出来。在问清事情的经过之后, 我坦言的告诉他们：首先，在没有经过老师的允许下将玩具偷偷带到 幼儿园是不对的。其次，如果你想在幼儿园转送他人玩具一定是要先 告诉老师再去转送。并且转送他人玩具之后玩具就不再属于自己了， 而是属于别人，是不能够要回去的。更不能将一个玩具同时转送给多 个小朋友。接着经过老师的调查骁骁已经将玩具转送给海洋，海洋有 权利将玩具转送给壮壮，于是恐龙玩具应该属于壮壮。这个结果出来 了之后，骁骁明显很失落，经过老师的抚慰骁骁自己也表示以后再也 不会将玩具随便带到幼儿园，如果要带一定会告诉老师。

对于小朋友们来说，幼儿园就相当于一个小小的社会，在这个小 社会中孩子们将遇见不同的问题，尤其是在社会交往人际关系方面幼 儿园


教育有重大的意义。在这件事情上，我们可以很清楚的看出不同 孩子对同一事情有不同的反响。从这件事中我们可以看到有的孩子做 逃避问题不想成认，有些孩子不能够正面的接受挫折，其实这些问题 其实是表象的，归根结底是孩子没有责任心，不能够为自己的行为负 责任。这种情况是不容忽视,遇到这样的问题时老师要耐心的去开导, 运用不同的方法去化解和让孩子感受到自己是要承当自己做任何事 带来的后果，要对自己所做的决定负责。从小培养孩子的责任心，让 孩子们从小有责任感，让孩子们健康快乐成长也是我们作为老师的义 不容辞的责任！

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