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幼儿园各年龄段建构区游戏发展总目标
各年纪段建构区游戏发展总目标
年纪
小班
中班
大班
内容 知识技术
1、少儿学会简单的堆叠、平 铺、围封
2、少儿能认识各样拼插玩具 的名称
3、少儿能初步认识各样形状 的积木
4、试试小型拼插玩具,掌握 初步的插法
1、学会基本的建构技术 (延 伸、叠高、架空、围封、对
1、少儿能正确使用不一样的建构
资料拼搭
称等)
2、能有目的、有主题的进
2、少儿能娴熟运用中心点支撑 的技术,在掌握基本建构方法
行建构
3、学习使用协助资料,增
的基础上,能依照不一样的建构 内容选择相应的资料,进行综
强其造型的表现性
合 搭建
3、少儿有创建意识, 依据自己
的经验进行想象搭建
社会性 1、少儿在游戏中能运用必定 的语言交往
2、少儿能简单地介绍自己拼 插作品的名称
3、游戏喜欢搭建,能独立的 进行搭建
4、少儿能勇敢与伙伴沟通分享自己的想法, 体验一同游戏的快乐
1、游戏中可互相磋商、共 同搭建
1、少儿能友好地磋商主题和建 构方案,大家分工合作,达成
2、少儿能用教简单的语言 勇敢的表达自己的作品
搭建任务
2、活动后能完好地叙述活动的
3、少儿能理解、赏识别人 的作品,养成有爱心,有爱
过程和主题内容
3、少儿有正确的合作态度,
能
互帮的优秀道德
4、少儿能战胜以自我为中 心,主动参加伙伴合作搭
养成合作的习惯和宽容、友好
的好质量
4、少儿能在合作中张扬自己的
建,并体验合作的乐趣
个性,并感觉到挑战成功的乐
趣
惯例 1、能在游戏后按标志将资料
1、在游戏中能仔细地、坚
1、少儿能随时清理现场, 有一 定的安全意识
2、能分工协作, 动作快速, 将 玩具和各样协助资料分类摆放
齐整
摆放齐整
2、不敲打积木,爱惜玩具 3、在游戏中不争抢、不打闹
持将拼插作品达成
2、收玩具方法正确,会按 类摆放齐整
4、进入活动区后,将鞋放在
3、能按人数进入活动区
固定的地点上,摆放齐整
3、少儿按标志进区活动, 并能 自动调整人数
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