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微观教育生态学视角下独立学院英语专业课堂生态现状调查与
研究--以天津外国语大学滨海外事学院为例
范雪菲
【期刊名称】《黑龙江教育（理论与实践）》 【年(卷),期】2014(000)007
【摘 要】本文试图从生态学的角度出发，针对独立学院英语专业课堂生态失衡、教学因子之间存在诸多不和谐乃至异化的现状，解决独立学院英语专业学生学习态度消极、教学模式守旧、学生竞争力不足等问题，强调教育过程中人与人、人与环境的和谐，构建生态课堂，为天津滨海新区区域经济与社会发展培养急需人才并提供智力支持。
【总页数】3页(P74-76) 【作 者】范雪菲
【作者单位】天津外国语大学滨海外事学院，天津300270 【正文语种】中 文 【相关文献】
1.探索适应独立学院的毕业论文管理模式及质量监控体系——以天津外国语大学滨海外事学院为例 [J], 张丽勉
2.独立学院专业调整预警机制的研究--以天津外国语大学滨海外事学院为例 [J], 杨策
3.独立学院推行双证教育的调研与实践——以天津外国语大学滨海外事学院经济类专业为例 [J], 贾佳;
4.独立学院日语专业课程学分预警制度的探索——以天津外国语大学滨海外事学院为例 [J], 刘沙沙;冯晓婧
5.我国应用型高校创新创业教育与专业教育相融合的发展模式及策略研究——以天津外国语大学滨海外事学院商务英语专业为例 [J], 孙悦
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/1c8f736b0422192e453610661ed9ad51f01d54b5.html
2023-01-07
