解剖学实验报告-总

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《正常人体结构》 实验（实训） 指导



专业： 班级： 姓名： 学号： 日期：





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前 言



一、实验课的目的及要求

正常人体结构是研究正常人体形态结构的科学。本实验课的目的是通过观察标本模型，使学生掌握掌握人体九大系统器官的形态结构及功能，巩固解剖学基本理论和基本知识，从而培养学生的观察能力和思维能力，自学、表达和分析解决问题的能力。因此，要求学生：

1.重视实验课，实验前仔细阅读实验指导，了解实验目的、方法及步骤并结合实验内容复习有关理论。

2.实验时要仔细观察、认真操作，并对观察结果进行思考。如：（1）椎骨的形态特?(2)各部椎骨的特殊结构?(3)椎间盘的结构及临床意义。(4)脊柱的侧面的四个生理弯曲及意义。

3.实验后，认真整理实验物品，如有损坏及时交给实验老师。

二、实验报告书写要求

每次试验后要写实验报告，实验报告要求文字简练、通顺、书写整洁。主要项目要求如下：

1.注明姓名、班级、组别、学号、日期、代教教师。

2.实验号数和题目（如：实验室一显微镜的构造和使用基本组织。 3.实验目的。 4.实验器材。 5.实验内容。

6.实验结果：将实验过程所观察到的内容认真得用铅笔绘画于实验报告上。 7.讨论和结论：实验讨论是根据已知的理论知识对结果进行解释与分析，实验结论是从实验结果中归纳出概括性的理解与判断，即达到使实验结果能验证基本概念或基本理论知识的目的。

三、实验室守则

1.遵守学习纪律，准时到达实验室。实验时因故外出或早退应向教师请假。 2.要严肃认真地进行实验，实验期间不得进行任何与实验无关的活动。 3.保持实验室安静，讲话要低声，不要影响其他人实验。

4.实验时严格遵守代教教师及课代表的指示，实行各组器材自己使用的原则，不得与别组调换，以免混乱。





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目 录



第一部分 绪论、细胞基本组织

实验一 显微镜的构造和使用基本组织………………………………………（1） 第二部分运动系统

实验二 骨和骨连结，躯干骨及其连接…………………………………………（4） 实验三 颅骨及其连接…………………………………………………………（7） 实验四 四肢骨及其连接………………………………………………………（9） 实验五 骨骼肌…………………………………………………………………（11） 第三部分消化系统

实验六消化管…………………………………………………………………（13） 实验七消化腺…………………………………………………………………（15） 第四部分呼吸系统

实验八 呼吸系统………………………………………………………………(17） 第五部分泌尿系统

实验九泌尿系统………………………………………………………………（19） 第六部分生殖系统

实验十男、女性生殖系统……………………………………………………（21） 第七部分循环系统

实验十一 心的位置、外形……………………………………………………（23） 实验十二 传导系统和血管…………………………………………………（25） 实践十三 体循环——动脉血管……………………………………………（27） 实践十四 体循环——静脉血管……………………………………………（29） 实践十五 肺及肺循环………………………………………………………（31） 第八部分感觉系统

实践十六 感觉器——视器…………………………………………………（33） 实践十七 感觉器——听器、皮肤……………………………………………（35） 第九部分神经系统

实践十八 中枢神经系统……………………………………………………（37）

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实践十九 周围神经系统……………………………………………………（39） 第十部分内分泌系统

实践二十 内分泌系统………………………………………………………（41）

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实验一 显微镜的构造和使用基本组织



一、实验目的与要求

1、观察并熟悉上皮组织的特点，重点是比较几种上皮组织的细胞组成。 2、学习显微镜的使用方法 3、陈述肌组织的组成。 二、实验物品

1. 光学显微镜

2. 上皮组织切片（单层扁平上皮或复层扁平上皮，HF染色）

三、实验内容和方法

1.观察光学显微镜，说出其组成机构造（实践图1-1） 2.学习显微镜的使用方法



（1）携取和放置：取镜时要轻拿轻放，右手握住镜臂，左手托住镜坐，放于实验台上并偏左，使镜臂朝向自己，显微镜放置里身体大约10cm处，便于观察

（2）采光：打开光源，从低倍到高倍循序看片。低倍时光线不必太强，可通过光亮度调节钮进行调节。

（3）低倍镜的使用：将切片标体置于载物台上，有盖玻片的一面朝上，用片夹固定载玻片，

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并将组织正对载物体太孔。通过粗准焦螺旋把载物台调到到最高，然后转动粗准焦旋使用载物台缓慢下降，直到物像清晰为止。必要时再用细准焦螺旋调节焦距。

（4）高倍镜的使用：将在低倍镜下已经清晰的组织移到视野中央，转换高倍镜，微调细准焦螺旋，直至物像清晰。注意镜头不要和切片接触。 任务

3.观察上皮组织切片，说出细胞的基本结构

（1）低倍镜观察：低倍镜下可见复层扁平上皮细胞体积较小，排列紧密，细胞质染成浅红色，核圆形，呈蓝色，细胞间界限清楚。

（2）高倍镜观察：高倍镜下复层扁平上皮细胞的细胞膜不太清楚，核内可见不均的染色质块。有的可见核仁，细胞器一般看不到。





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实验实训报告

实验实训项目名称 实验实训

室 指导老师



实验实训类型 实验日期



20 年 月 日 节

一、实验目的：

二、实验内容：

三、实验结果

（一）指出下列镜下图系何种组织？并画线指出的部位是细胞的什么结构？。



细胞的基本结构包括____________，______________，和 _______________



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实验二骨和骨连结，躯干骨及其连接



一、实验目的与要求

1、能陈述骨的形态、分类和构造。 2、会说出关节的基本构造。

3.能在骨标本上说出躯干骨的组成，胸廓的组成。 4.能在骨标本上辨认椎骨、胸骨的形态结构。 5.能指出躯干骨的主要体表标志。 二、实验物品

人体骨架标本、不同形态骨标本、骨构造标本。脱钙骨和煅烧骨标本。关节构造标本。

三、实验内容和方法

1.骨的分类 在人体骨架标本和不同形态骨标本上辨认长骨、短骨、扁骨和不规则骨，观察它们的形态特点和分布。

2.骨的构造 取股骨纵切标本观察，区别长骨的骨干和两端，辨认骨髓腔和两端的关节面。在股骨和跟骨剖面标本中，观察骨密质和骨松质的配布形式。 3.直接连接 取颅和脊柱腰段失状切标本，分别观察缝、韧带和椎间盘，总结纤维连结和软骨连结的形态特点。

4.关节：（1）关节的基本结构 取肩关节标本观察关节囊的构造、关节面的形态及其与关节软骨的关系，关节腔的构造。

（2）关节的辅助结构 取膝关节标本观察关节的韧带及其与关节囊的关系，半月板的位置及形态。

5.椎骨：选取胸椎标本，观察椎骨的一般形态，辨认椎体、椎弓、椎孔、横突、棘突和上、下关节突。取寰椎、枢椎、一般颈椎、胸椎和腰椎，分别观察它们的形态特点。取骶骨标本，辨认岬、骶前孔、骶后孔、耳状面、骶管、骶管裂孔和骶角。活体摸辨骶角的位置。

6.椎骨的连结：取脊柱腰段正中矢状切面标本，观察椎间盘的位置、形态和构造；前纵韧带、后纵韧带、棘上韧带、棘间韧带和黄韧带的附着部位；关节突关节组成和位置，椎管和椎间孔的形态、位置。

7.脊柱：取人体骨架标本上观察脊柱的位置、组成和形态特点。在活体上摸辨第七颈椎棘突。

8.胸骨：取胸骨标本观察，区别胸骨柄、胸骨体和剑突，活体摸辨颈静脉切迹和胸骨角。

9.肋：区别肋软骨和肋骨。取一较长的肋骨，区别其前端和后端，寻认肋沟。 10.胸廓：在人体骨架标本上观察胸廓的组成和形态，辨认肋间隙、肋弓、胸骨下角。在活体上摸辨第2—12肋，第1—11肋间隙、肋弓和剑突。

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实验实训报告

实验实训项目名称 实验实训

室 指导老师



实验实训类型 实验日期



20 年 月 日 节

一、实验目的：

二、实验内容：

三、实验结果

1.试述骨的构造？



2.颈、胸、腰椎各有什么主要特点？

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实验三颅骨及其连结



一、实验目的与要求

1.会陈述颅的分部、各部颅骨的名称和位置。 2.颅的各面的形态结构。

3.能说出颞下颌关节的组成和结构特点。颅骨的主要骨性标志。 4.会理解新生儿颅的形态结构。 二、实验物品

1.整颅标本和模型；分离颅骨标本和模型 2.颅的水平切和矢状切标本和模型。

3.下颌骨、颧骨、上颌骨、蝶骨、筛骨、舌骨 4.骨性鼻旁窦标本。 5.新生儿颅标本。

6.关节囊外侧壁已切除的颢下颌关节标本。

三、实验内容和方法

1.取整颅和下颌骨、舌骨标本，观察颅的分部和各颅骨的位置。

2.取下颌骨标本观察，辨认下颌体、下颌支、髁突、牙槽弓、牙槽、下颌角、下颌孔、骸孔、探寻下颌管。

3.取舌骨标本观察，区分舌骨体和大角。

4.取颅的水平切面和正中失状切面标本，观察颅各面的形态结构。

5.整颅观察完毕，活体摸辨枕外隆凸、乳突、颧弓、眶上切迹、下颌角、髁突、舌骨体。

6.取新生儿颅标本与成人的颅比较，观察前囟和后囟的位置、形态和大小。 7.取关节囊已打开的颞下颌关节标本观察颞下颌关节的组成、结构特点。结活体，验证颞下颌关节的运动。

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实验实训报告

实验实训项目名称 实验实训

室 指导老师



实验实训类型 实验日期



20 年 月 日 节

一、实验目的：

二、实验内容：

三、实验结果





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实验四四肢骨及其连结



一、实验目的与要求

1.会陈述四肢骨的组成和位置。肩胛骨、锁骨、肱骨、桡骨、尺骨、髋骨、股骨、胫骨和腓骨的主要结构。 2.能说出四肢骨的主要骨性标志。

3.会理解肩关节、肘关节、髋关节、距小腿关节的组成和结构特点。 4.会陈述骨盆的组成，分部；男、女性骨盆的形态差别。 5.能说出桡腕关节的组成。 二、实验物品

1.人体骨架标本，四肢骨标本。

2.打开关节囊的肩关节、肘关节、髋关节、膝关节、桡腕关节和距小腿关节标本成模型。 3.男、女性骨盆标本或模型。 三、实验内容和方法

1.整体观察 先在人体骨架标本上辨认四肢各骨的名称、位置及各骨的邻接关系，查看四肢骨和躯干骨连结的部位，然后在活体上分别确认各骨的位置。 2.上肢骨

取肩胛骨、锁骨、肱骨、桡骨、尺骨、标本观察，取手骨的串联标本观察。

3.上肢骨的连结 取关节囊打开的肩关节、肘关节、桡腕关节标本，观察各关节的组成和结构特点。结合活体，验证各关节的运动。 4.下肢骨

取髋关节、股骨、胫骨、腓骨的标本观察。 5.下肢骨的连结

（1）取骨盆标本观察骶髂关节、耻骨联合、骨盆的组成和分部、男女性骨盆的形态差别。

（2）取打开关节囊的髋关节、膝关节和距小腿关节标本，观察各关节的组成和结构特点。结合活体，验证各关节的运动。 在足关节标本上，观察足弓的形态和维持足弓的结构。

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实验实训报告

实验实训项目名称 实验实训

室 指导老师



实验实训类型 实验日期



20 年 月 日 节

一、实验目的：

二、实验内容：

三、实验结果







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实验五骨骼肌



一、实验目的与要求

1.会陈述肌的分类、构造和辅助结构。

2.会知道胸锁乳突肌、斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸大肌、肋间肌、前锯肌、肱二头肌、肱三头肌、三角肌、臀大肌、梨状肌、股四头肌、缝匠肌和小腿三头肌的位置和功能。

3.会知道腹前外侧各肌的位置、功能及形成的主要结构。 4.会陈述膈的位置、功能、裂孔及通过结构。 二、实验物品

各种形态肌的离体标本。 大腿部的横切面标本。 暴露全身肌肉的尸体标本。 三、实验内容和方法

1.取各种形态肌的离体标本结合尸体标本，观察长肌、短肌、扁肌和轮匝肌的形态和分布。辨认肌腹、肌腱和腱膜。

2.取大腿部横切面标本，观察浅筋膜和深筋膜的结构和分布。在解剖好的尸体标本上观察滑膜囊和腱鞘。

3.观察暴露全身肌肉的尸体标本。

4.活体摸辨胸锁乳突肌、竖脊肌、胸大肌、三角肌、肱二头肌、股四头肌、髌韧带、小腿三头肌、跟腱所形成的轮廓。

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实验实训报告

实验实训项目名称 实验实训

室 指导老师



实验实训类型 实验日期



20 年 月 日 节

一、实验目的：

二、实验内容：

四、实验结果







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实验六 消化管

一、实验目的与要求

1.会陈述胸腹部标志线和腹部分区。

2.会陈述消化系统的组成，各段消化管的位置、形态、内部结构和连续关系。 3.会陈述咽峡的组成，腮腺的位置，腮腺管的开口部位。 4.会陈述胃的毗邻和直肠的毗邻. 二、实验物品

1.消化系统概观标本。人体头颈部正中矢状面标本和模型。牙的标本和模型。唾液腺标本和模型。

2.消化管各段器官离体切开标本和模型。 3.人体胸腹腔已切开解剖标本和模型。 4.男、女性骨盆腔正中矢状面标本和模型。 5.人体半身模型。 三、实验内容和方法

1.整体观察：在消化系统概况标本、腹腔解剖本和人体半身模型上，观察消化系统的组成，消化管各段的连续关系；食管的行程、长度及三个狭窄的部位；胃的形态、位置和毗邻；小肠各段的位置、形态；大肠各段的位置、形态结构特征。 2.口腔的结构 3.咽的结构 4.食管的结构 5.胃的结构 6.小肠的结构 7.大肠的结构 8.肛管的结构

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实验实训报告

实验实训项目名称 实验实训

室 指导老师



实验实训类型 实验日期



20 年 月 日 节

一、实验目的：

二、实验内容：

五、实验结果







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实验七 消化腺



一、实验目的与要求

1.会陈述肝的位置、形态和体表投影；胆囊底的体表投影，肝外胆道的组成及联属。

2.能说出胆囊的位置、形态、分部；胰的位置、形态、分部。 二、实验物品

1.肝的离体标本和模型。 2.胰及十二指肠标本和模型。 3.腹腔已切开的躯干标本。 三、实验内容和方法

1.在腹腔已切开的躯干标本上观察肝的位置。在肝的离体标本和模型上观察肝的形态结构。

2.在肝的离体标本和模型上观察胆囊的形态和肝外胆道的组成。寻找左右肝管，肝总管、胆囊管，胆总管、胰管，肝胰壶腹，十二指肠大乳头。 3.在胰及十二指肠标本上，观察胰的形态，胰管的行程和开口位置。 4.在活体上指出肝的位置，画出肝的上界和下界，以及胆囊底的体表投影。 学生操作观察模型

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实验实训报告

实验实训项目名称 实验实训

室 指导老师



实验实训类型 实验日期



20 年 月 日 节

一、实验目的：

二、实验内容：

三、实验结果





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实验八 呼吸系统



一、实验目的与要求

1.会陈述呼吸道、肺、胸膜、胸膜腔的位置、形态、结构。 2.能说出喉的形态、结构。纵膈的位置和内容。 二、实验物品

1、呼吸道各段的模型或标本。 2、喉软骨的模型和标本。 3、胸腔标本。 三、实验内容和方法

1、取呼吸道各段模型和标本，介绍各段结构的位置、形态、结构。 学生操作观察模型



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实验实训报告

实验实训项目名称 实验实训

室 指导老师



实验实训类型 实验日期



20 年 月 日 节

一、实验目的：

二、实验内容：

三、实验结果





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实验九 泌尿系统



一、实验目的与要求

1.会陈述肾、膀胱的位置和形态。

2.能说出肾的剖面结构。输尿管的走形。尿道的形态。 二、实验物品

1.腹后壁标本或半身人模型。 2.肾整体标本或模型。 3.肾剖面标本或模型。 4.膀胱的标本或模型。

5.男、女性盆腔失状标本或模型。 三、实验内容和方法

1.在标本上能够正确说出肾、输尿管、膀胱、尿道的形态、位置。 学生操作观察模型

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实验实训报告

实验实训项目名称 实验实训

室 指导老师



实验实训类型 实验日期



20 年 月 日 节

一、实验目的：

二、实验内容：

三、实验结果



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实验十 男、女生殖系统



一、实验目的与要求

1.会陈述男性生殖系统的组成，各器官的形态、位置、结构及连续关系。 2.女性生殖系统的组成，各器官的形态、位置、结构及连续关系。 二、实验物品

1.男性生殖系统概观标本。 2.男性盆腔正中失状切标本。 3.男性生殖系统各器官的游离标本。 4.男性外生殖器标本。 5.女性生殖系统概观标本。 6.女性盆腔正中失状切标本。 7.女性生殖系统各器官的游离标本。 8.女性外生殖器标本。 三、实验内容和方法

1.取男性生殖系统概观标本、模型和挂图，观察：睾丸及附睾的形态和位置；睾丸鞘膜的分层及鞘膜腔的形成；输精管的起止、行程；检查精索的位置和构成。 2.取男性盆腔正中失状切面标本，观察：前列腺的位置及毗邻关系；精囊形态及其与输精管末端的关系；尿道的分部、两个弯曲、三个狭窄和扩大。

3.取男性外生殖器标本，观察：阴茎的形态、分部及结构；尿道外口的位置和形态。

4.取女性生殖系统概观标本、模型和挂图，观察：卵巢的形态和位置；输卵管的分部及形态特征；子宫的正常位置；子宫与阴道的关系；阴道穹与直肠子宫陷凹的关系。

5.取女性外生殖器标本，观察：子宫的形态、大小及分部；子宫主要的韧带。 6.取女阴标本，观察外生殖器诸结构，注意尿道口与阴道口的开口位置。 7.取乳房标本，观察乳房的形态、结构。 学生操作观察模型



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实验实训报告

实验实训项目名称 实验实训

室 指导老师



实验实训类型 实验日期



20 年 月 日 节

一、实验目的：

二、实验内容：

四、实验结果

图 男性生殖系统（后面观）

1：；2：；3：； 4：；5：；





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实验十一 心的位置、外形



一、实验目的与要求 1.会陈述脉管系统的组成。

2.说出心脏的位置、外形和心脏各腔的形态结构。 3.心传导系的构成。

4.心包的构成和心包腔的概念。 二、实验物品

1.心肺复苏技术操作视频 2.胸腔纵隔标本(十字形切开心包) 3.完整的离体心标本和模型 4.心脏的水平切和矢状切标本和模型 三、实验内容和方法

1.观看心肺复苏技术操作视频，描述心的体表投影。 心的体表投影，左上点，左下点，右下点，右上点。 2.观察心的位置、外形及毗邻关系。

3.观察心脏离体标本和模型，指认心尖、心底，胸肋面和膈面，左缘、右缘、下缘、冠状沟、前室间沟、后室间沟及沟内心的血管。

4.观察心的模型和切开心房、心室的离体标本片旨认心腔内各结构及相互间的关系。

5.观察示心传导系统的模型，说出心传导系统组成。

6.观察心的血管标本，指出冠状动脉的分布和静脉回流，结合实践情境讨论李叔叔心肌梗死的解剖学位置

7.镜下观察心壁的微细结构切片，说出心壁的构成。



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实验实训 项目名称 实验实训室 指导老师



时间



实验实训类型



20 年 月 日

第 节

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一、实验目的：

二、实验内容：

三、实验结果



① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

实验十二 传导系统和血管

一、实验目的与要求

1.会陈述四肢骨的组成和位置。肩胛骨、锁骨、肱骨、桡骨、尺骨、髋骨、股骨、胫骨和腓骨的主要结构。 2.能说出四肢骨的主要骨性标志。

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3.会理解肩关节、肘关节、髋关节、距小腿关节的组成和结构特点。 4.会陈述骨盆的组成，分部；男、女性骨盆的形态差别。 5.能说出桡腕关节的组成。 【实践材料】

1.完整的离体心标本和模型 2.示心传导系统的心模型 3.心壁微细结构切片(HE染色) 【实践任务】

1.观察示心传导系统的模型，说出心传导系统组成。

2.观察心的血管标本，指出冠状动脉的分布和静脉回流，结合实践情境讨论李叔叔心肌梗死的解剖学位置

3.镜下观察心壁的微细结构切片，说出心壁的构成。

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实验实训 项目名称 实验实训室 指导老师



时间



实验实训类型



20 年 月 日

第 节

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一、实验目的：

二、实验内容：

三、实验结果



①②

③④

⑤⑥

⑦⑧

⑨⑩

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实践十三 体循环——动脉血管

一、实验目的与要求

1.会陈述主动脉及主动脉弓，左、右颈总A的起止、位置、行径。 2.颈外A的分支。锁骨下各分支的起止、行径。

3.胸主A，肋间后A和腹主A，腔干的起止，分支的行径和分布。 4.髂外A各分支的起止、行径和分布。 5.能说锁骨下A、腋A的主要分支和分布。 6.掌浅、深弓的组成。 7.髂内A的分支和分布。

8.腹壁下A、股深A的行径和分布。

二、实验物品

1.静脉输液操作视频 2.胸腔解剖标本

3.头颈、上肢的血管标本和模型 4.躯干后壁的血管标本 5.盆部、下肢的血管标本和模型 6.腹腔脏器的血管标本

三、实验内容和方法

1.观察胸解剖标本，说出主动脉的起始、走行和分段，辨认主动脉弓上的三大分支。

2.观察头颈、上肢血管标本和模型，说出左、右颈总动脉，左、右锁骨下动脉的起始、走行和重要分支，指认压迫止血点。

3.观察头颈、上肢血管标本和模型，说出上肢各部动脉的位置及走行。 4.观察躯干后壁的血管标本、腹腔脏器的血管标本，指认腹主动脉的主要分支。 5.观察盆部、下肢的血管标本和模型，指认髂总动脉及其支的分布范围，说出下肢各部动脉的位置和走行。

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实验实训报告

实验实训 项目名称 实验实训室 指导老师



时间



实验实训类型



20 年 月 日

第 节

一、实验目的：

二、实验内容：

三、实验结果



1.主动脉全长可分为、、。主动脉弓的凸侧自右向左依次发出、、三大分支。 2.左颈总动脉起自于右颈总动脉起由于，至分为和。 3.颈外动脉的主要分支有、、、。

4.锁骨下动脉左侧起自于，右侧起自于，经到达颈根部，继而行向外侧，至外缘移行为。

5.上肢动脉主要分支有。

6.腹主动脉的脏支成对的主要有、、，不成对的主要有、、。

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实践14 体循环——静脉血管

一、实验目的与要求

1.会陈述上、下腔静脉系的组成，上、下静脉的位置、主要属支和收集范围。 2.肝门静脉的形成、行程、主要属支和收集范围。 3.上、下肢浅静脉的行程、注入部位。 4.能说出上、下肢深静脉。

二、实验物品

1肝门静脉系与上肢静脉系、下腹静脉系的吻合模型 2.腹部的解剖标本和离体脾标本 3.多媒体课件(示各类血管微细结构)

三、实验内容和方法

1.观看静脉输液操作视频，观察头颈、上肢血管标本和模型，指认颈外静脉、手背静脉网、头静脉、贵要静脉、肘正中静脉。

2.观察盆部、下肢的血管标本和模型，指认大隐静脉、小隐静脉。

3.观察腹腔脏器的血管标本、肝门静脉系与上腔静脉系、下腔静脉系的吻合模型，指认肝门静脉并说出其属支，说出肝门静脉高压时侧支循环的途径。 4.观察腹部的解剖标本和离体脾标本，描述脾的位置、形态。 5.观看多媒体课刊，对比各类血管微细结构特点。

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实验实训报告

实验实训 项目名称 实验实训室 指导老师



时间



实验实训类型



20 年 月 日

第 节

一、实验目的：

二、实验内容：



三、实验结果

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

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实践十五 肺及肺循环

一、实验目的与要求

1掌握肺动脉的起始、行程。 2掌握肺静脉的起始、行程。。 3熟悉肺的分支和分部。

二、实验物品

1.胸腔解剖标本 2.多媒体课件

3.猪、羊、兔、大鼠等动物的心、肺

三、实验内容和方法

任务1.观察胸解剖标本，说出肺主动脉的起始、走行和分段。 任务2.观看多媒体课件，对比左、右肺的结构特点。

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实验实训报告

实验实训 项目名称 实验实训室 指导老师



时间



实验实训类型



20 年 月 日

第 节

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一、实验目的：

二、实验内容：



三、实验结果







实践十六 感觉器——视器

一、实验目的与要求

1.会陈述眼球壁的层次和各层的形态结构，

2.眼球内容物的组成、形态结构和眼房的位置、分部及产生和循环途径。 3.能说出眼副器的组成和形态结构。 二、实验物品

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1.眼球、眼副器和眼球外肌的标本或模型 2.眼球冠状切面和失状切面标本 3.眼球外肌的解剖标本 三、实验内容和方法

1.观察眼球的外形、眼球的构造

2.眼的折光系统、折光装置包括房水、角膜、晶状体、玻璃体。 3.眼球的附属结构：眼睑(眼皮)、结膜、泪器、眼球外肌





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实验实训报告

实验实训 项目名称 实验实训室 指导老师



时间



实验实训类型



20 年 月 日

第 节

一、实验目的：

二、实验内容：



三、实验结果



①②

③④

⑤⑥

⑦⑧

⑨



1. 眼球壁由外向内依次为 2. 眼球内容物包括、

和。

3. 眼福器包括、和。

4. 房水由产生，充填于与之间的间隙，眼房以界，分为前房和后房。 5. 白内障是指结构病变。 6. 视神经盘位于。

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实践十七 感觉器——听器、皮肤

一、实验目的与要求

1.会陈述耳廓、外耳道的形态和分部。 2.鼓膜、咽鼓管的位置和形态。 3.能说出骨、膜迷路形态结构。

4.陈述听小骨的名称、连接、位置和作用，内耳的组成和位置。 5.理解和描述骨迷路、膜迷路的形态及组成。 二、实验物品

1.耳的模型，颞骨的锯开标本，听小骨标本，内耳模型 2.皮肤的结构模型 3.挂图、多媒体影俅资料 三、实验内容和方法

1.观察耳的模型，指认外耳、中耳、内耳。说出空气传导途径。

2.观察耳的模型，结合活体，描述耳廓的形态、外耳道的分部和弯曲、鼓膜的位置、外形和分部。体会观察鼓膜的方法。

3.观察颞骨的锯开标本和耳的模型，指认鼓室、咽鼓管、乳突窦和乳突小房。说出中耳各部的位置和毗邻关系。

4.观察颞骨的锯开标本和内耳的模型，指认骨迷路(骨半规管、前庭和耳蜗)和膜迷路(膜半规管、椭圆囊和球囊、蜗管)，说出膜迷路的感受器名称及功能。 5.观察皮肤的结构模型，指认表皮、真皮、皮下组织。描述表皮和真皮的结构。了解皮内注射、皮下注射的进针角度和深度。

6.观察皮肤的结构模型，结合活体，指认皮肤附属器，说出皮肤附属器的组成，体会每一器官的主要功能。

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实验实训报告

实验实训 项目名称 实验实训室 指导老师



时间



实验实训类型



20 年 月 日

第 节

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一、实验目的：

二、实验内容：



三、实验结果

①②

③④

⑤⑥

⑦⑧

⑨





1.耳按部位分、和。 2.中耳包括、、 和。 3.位置觉感受器是、和。

4.听觉感受器是。能够感受的刺激。 5.检查成人外耳道和鼓膜时，向拉耳廓。

实践十八 中枢神经系统

一、实验目的与要求

1.会陈述神经系统的分部、活动方式。

2.说出神经系统在机体整体活动中的地位和作用； 3.复述神经元的形态、类型和构造； 4.解释突触、反射和反射弧的概念；

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5.解释灰质、皮质、神经核、神经节、白质、髓质、纤维束和神经的概念。 二、实验物品 1.腰椎穿刺术视频 2.去枕仰卧位视频 3.全身骨及神经模型 4.离体脑和脊髓标本 5.脊髓横切面模型 6.整脑标本和模型 7.脑室标本和模型 8.脑血管标本和模型 三、实验内容和方法

1.观看腰椎穿刺术视频，指认腰椎穿刺术的部位。

2.观察离体脑和脊髓标本，描述脊髓的外形特点，指认脊髓上两处膨大，并说出名称。

3.观察脊髓横切面模型，说出脊髓内部结构。 4.观察整商标本和模型，说出脑的分部。

5.观察脑室标本和模型、脑血管标本和模型，指出各脑室位置、说出脑脊液产生部位。



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实验实训 项目名称 实验实训室 指导老师



时间



实验实训类型



20 年 月 日

第 节

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一、实验目的：

二、实验内容：



三、实验结果

①②

③④

1.腰椎穿刺选取第3～4腰椎棘突间隙的原因

2.穿刺针经过的结构有。

3.中枢神经系统包括和。

4.脊髓由和构成。中央贯穿其全长的纵行小管，称。

5.脑分为（ ）,（ ）,（ ）,( ),( )和( )6部分。 6.脑干自下而上由( ),( )和( )3部分组成。 7.侧脑室左、右各一，位于内，借室间孔与第三脑室相交通。 8.脑脊液主要由产生，其循环途径为 。

实践十九 周围神经系统

一、实验目的与要求

1.会陈述脊神经的数目、组成、纤维成分和分支颈丛的组成、位置； 2.膈神经的主要行程和分布，颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的组成、位置； 3.能说出颈丛臂丛、腰丛、骶丛的肌支和皮支的名称和分布； 4.阐述交感神经中枢部位、组成和分布特点；

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5.描述副交感神经的中枢部位、组成和分布特点； 二、实验物品 1.周围神经标本和模型 2.感觉传导通路电动模型 三、实验内容和方法

1.观察周围神经标本和模型，指认各神经丛，说出坐骨神经的走行、指认三叉神经，面神经。

2.操作并观察感觉传导通路电动模型。

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实验实训 项目名称 实验实训室 指导老师



时间



实验实训类型



20 年 月 日

第 节

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一、实验目的：

二、实验内容：



三、实验结果

①②

③④

⑤⑥





1.脊神经与相连，共对，其中颈神经对，胸神经对，腰神经对，骶神经对，尾神经对。

2.脊神经形成的神经丛有，，和。

3.全身最粗，最长的神经是，经梨状肌下孔出骨盆，在臀大肌深面，经坐骨结节与股骨大转子之间下行之大腿后面，在股二头肌深面下降达腘窝上方分为和。 4.观看去枕仰卧位视频，讨论刘阿姨腰椎穿刺术后去枕仰卧位的原因是。

实践二十 内分泌系统

一、实验目的与要求

1.会陈述内分泌系统的组成及内分泌腺的位置。 2.熟悉各内分泌腺的微细结构及分泌激素。

3.能够陈述肾上腺、垂体、甲状腺及甲状旁腺解剖位置、形态、结构和功能，及临床护理专业中所涉及的解剖学意义。

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二、实验物品 1.胰岛素注射操作视频 2.指尖血糖监测操作视频 3.内分泌系统概观模型 4.喉模型带甲状腺和甲状旁腺 5.脑标本保留垂体 6.脑模型示垂体

7.垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺的组织切片(HE染色，特殊染色示垂体3种细胞和予上腺髓质嗜铬细胞) 三、实验内容和方法

1.观察内分泌系统概观模型，说出内分泌系统的组成，指认各内分泌腺。 2.观察脑的标本和模型，指认内分泌腺。

3.在活体上触摸对方甲状腺，体会甲状腺与吞咽之间的关系。

4.镜下观察甲状腺，肾上腺组织切片；说出甲状腺，肾上腺微细结构特点。 5.观看胰岛素注射和指尖血糖监测的操作视频，了解胰岛素注射的操作方法和注射部位。

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时间



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20 年 月 日

第 节

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一、实验目的：

二、实验内容：



三、实验结果

①②

③④

内分泌系统由、 和组成。

2.内分泌腺有、、、、、和。 3.垂体位于 。

4.甲状腺左、右侧叶的后外方与颈部的毗邻，内侧与毗邻。

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