古诗诵读 石灰吟

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《古诗诵读 石灰吟》，欢迎阅读！

古诗诵读 石灰吟

教学目标：

1、理解诗句意思。

2、了解学习作者要赞颂的精神。

3、能有感情朗读、背诵诗歌。 教学重点：理解诗句。

教学难点：理解咏物颂人的写作目的。 教学准备：

教学时数：一课时 教学过程：

第一课时

总课时数： 授课时间： 具体流程：

一、

激趣导入，调动情感。

1、同学们，今天我们来学习明代诗人于谦在12岁时写下的一首诗。朗读课题。顺势解题：“吟”是古代诗歌的一种体裁，是吟诵、赞美的意思，“石灰吟”的意思就是“吟诵、赞美石灰”如《游子吟》《暮江吟》。这首诗还有个题目叫《咏石灰》，“咏”也是古代诗歌的一种体裁，如《咏柳》《咏鹅》。古代诗歌的体裁还有很多，如“行”“引”“歌行”等，感兴趣的同学课外可以去了解一下。 2、下面我们一起来学习古诗，看看于谦为什么要赞美平凡的石灰，让我们从文章中找答案。 二、

初读质疑，整体感知。

1、自由读诗。

石灰吟

千锤/万凿/出/深山， 烈火/焚烧/若/等闲。 粉身/碎骨/全不怕，


要留/清白/在/人间。 2、合作交流，自学理解。 3、抓字眼，明诗意。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

千锤万凿：形容开采石灰非常艰难。锤，锤打。凿，开凿。 若等闲：好像很平常的事情。

这两句诗的意思是经受千锤万凿才出深山，烈火烧炼也很平常淡然，好像很平常的事情。首句写开采石灰岩的艰难困苦，表明石灰从出世时就经受考验。第二句写了石灰在烧制过程中要经过烈火的煅烧。面对严峻的考验，却能够从容自若，处之泰然。烈火焚烧与若等闲，形成鲜明的对照，更加衬托出石灰的顽强。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。

这两句诗的意思是纵然粉身碎骨全不惧怕,只要能把清白留在人间。这两句借石灰之口，一语双关。表示出作者不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求。

《（石灰吟》的大意是：经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，对烈火的焚烧看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上，粉身碎骨也不怕。全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。) 4、感情朗读。 三、

研读释疑，体验情感。 1、石灰有什么特点？找出诗句。

（千锤万击，烈火焚烧，粉身碎骨，要留清白）

2、“粉身/碎骨/全不怕，要留/清白/在/人间。”赞颂了什么精神？ （不畏艰险磨难，敢于粉身碎骨的献身精神和清白高洁的优秀品质。 四、

指导美读，升华情感。

1、 这首诗借石灰，表达了作者怎样的情感？（全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。） 2、由这样的石灰你会想到什么样的人？ （刚强勇敢、勇敢奉献、勇于牺牲的英雄）


3、诗人用什么方法写出这种深情厚谊呢？（诗中运用了比喻、拟人的方法，形象生动，语言也铿锵有力。） 4、朗读这首诗该用什么语气？ 5、背诵诗歌。 五、

广读延伸，彰显个性。

这首诗是只写石灰吗？学了后你有什么感受？ 板书设计：

石灰吟

千锤万击 不怕磨练

石灰吟 烈火焚烧 清白留世 不畏艰险

粉身碎骨 勇于献身

本文来源：https://www.wddqxz.cn/1c70abeb730abb68a98271fe910ef12d2af9a9db.html