读《煮书》有感

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读《煮书》有感

裕华小学 五年级 241班 曹紫萱

今天我看作文书的时候，看到了《煮书》这篇文章，令我深有感触。仔细揣摩小作者的言语，我明白了：读书要反复诵读品味，把书读熟读透，写作文的时候就能得心应手了。

文章主要讲了：小作者爷爷的书房里挂着“煮书”两个字，他不明白书为什么要“煮”呢？就去问爷爷，爷爷笑着说：“书是精神粮食，‘煮’熟了，吃下去才好消化吸收呀！”接着爷爷又说“读书就是要反复诵读，把书读熟读透，这样就能‘下笔如有神’了。我们学习语文，就是要‘煮’好的文章啊！”小作者又问爷爷自己该怎样“煮书”？爷爷告诉他可以从“煮”语文书入手，每天清晨起床，放声读几遍，仔细品味，多有意思呀！还可以体会文章情感，牢记妙词佳句······好处多啦！

读完文章，我不由得联想到自己。我也爱读书，总是叫妈妈给我买一些《实用文摘》、《意林》、《笑猫日记》等儿童读物。我一回家，饭也顾不上吃，捧起书就看了起来。可是，我看书从来都是“走马观花”、“囫囵吞枣”，只注重故事情节，却从不“理会”那些好词、好句、好段······为此，我可吃了不少苦头。记得有一次，语文小测验，刚发下卷子，我就傻了眼，才九十四分呀！仔细看看，原来是阅读题上丢了分。就一个找中心句，我都给找错了！还有一次，我作文写好交上去，老师说我作文写得不生动，不会运用优美的词句来美化语言。这同样也是没有好好品读书本，“煮”书“煮”得不到位。唉，


这都是我平时读书不认真，没有仔细地去“品”，没有把文章“煮”熟。从此以后，我看书都会一字一句地品读，仔细去体会文章的内容，遇到好的词、句就把它积累下来。这样过了一段时间，我的作文水平果然有了很大的进步！

从今天起，我要像文中的爷爷说的那样：“把书读熟读透，反复诵读品味，牢记文中妙词佳句······”这样我肚子里的“墨水”就会越来越多，写作文、做阅读题再也不发愁了！

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