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高考作文六种审题立意的方法
一、 审题揣摩法：
审体裁、审范围、审题意
提示:审题三步法：是什么——为什么——怎么样 1、阅读下面一则材料，按要求写一篇作文。
借助锯来加工木材，将其裁制成人们需要的那种规格的时候，人们往往会有这样一种体验，不管是人的作用力发挥，还是锯条在木材中运行，总是既有“进”的方向，也存在“退”的姿态。而正是在对这样一种“进”与“退”的深刻把握之中，人们完成了工作，满足了自己生活的需要。
根据上面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。诗歌除外，文体不限。 审题：
这一篇材料作文，首先要看清材料，把握材料中的主要信息。材料中的关键词是“进”和“退”，材料告诉我们：深刻把握好“进”和“退”，就顺利完成工作。其实这是一篇以“进”和“退”为话题的作文。写作范围以“自选角度”即可写“进”也可写“退”，还可以写“进与退” （1）解题——是什么
进：好：前进、拼搏进取、积极上进、勇往直前、不畏艰难，迎难而上，开拓创新；闯
坏：激进、冒进、盲目蛮干、急进，不加审慎不顾后果做事
退：好：退一步海阔天空，以退为进，迂回前进，宽容忍让，重新认识自己 坏：逃避现实，退缩，畏难 （2）进与退的意义及危害——为什么
为人处事，迎难而上，拼搏进取，开拓创新，有股闯劲，这是成功的关键。（一切积极进取的人和事都可用例子）但不顾实际地蛮干，过于急进，不加审慎不顾后果地冒进就会得不偿失。（贪污受贿、为金钱利益出卖灵魂、豆腐渣工程等）
适时的退让人审慎地认清形势，适度的退能让事情柳暗花明，明智的退能好地进，但退要有原则，不是时时事事都可退，当退则退，不当退则要坚持原则，如关乎人格、国格尊严等。
（3）如何正确对待“进”和“退”——怎么样
一个人要有拼搏进取的精神，要勇于开拓创新，但不能冒进、激进蛮干，要审时度势。
在“山穷水尽疑无路”之时，不可盲目进取，要退一步寻找新的路径。遇到困难不可逃避。
2、阅读下面一段文字，按要求作文。
人生在世，每时每刻都需要“辨”，例如辨色，辨音，辨味，辨高低，辨长短，辨清浊，辨好坏，辨真假，辨虚实，还要辨方向……因为大千世界，芸芸众生，色彩纷呈，常常是好坏参半，鱼目混珠，真假难分，只有用心地“辨”才能分清真假好坏，才能认清东南西北。
请以“辨”为话题，写一篇文章。
要求：立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。 审题：
（1）解题：（是什么）“辨”就是区分、辨别、认清，辨别清楚真假好坏，区分清楚善恶清浊。
（2）为什么要“辨”？（为什么）
因为大千世界，纷繁复杂，存在许多诱惑和陷阱，稍不留神就会跌入陷阱粉身碎骨。一定要用心去辨清、辨明，才能平安到达人生的终点。
怎么去“辨”？（怎么样）
用心去“辨”，树立正确的人生观、价值观、是非观，带着一双智慧的眼睛辨识，留一颗清明的心，不被世俗所沾染；不为名不为利所困，不贪慕名利，做俗世的清泉，做一个守正的人。 二、 关系定位法：
不论一元题还是多元题，都要弄清楚题目间关系的定位，尤其是当有两个或两个以上的概念时，应该研究它们之间的或偏正、或并列、或因果、或递进、或从属等关系，以便确定文章的重点和内容的逻辑关系。
如：1、树木·森林·气候（相辅相成、互相依存、互相制约的辩证关系） 2、水与岸（并列关系、相互依存、相互制约的关系） 3、执着与固执（并列关系） 4、走进精神的殿堂（动宾关系） 5、雕刻心中的天使（动宾关系） 6、模仿、借鉴、创新（递进关系） 7、对手与成功（因果关系） 8、适应与生存（因果关系） 9、进与退（辩证关系） （三）寓意钩沉法：审比喻性话题
作文题属比喻性内容时，审题时就要把握其本义和比喻义。寓意钩沉法就是探求比喻性、寓言材料的题意，挖掘其指代性含义的方法，采用由物及人、由个体到群体，把握比喻的本体与喻体的相似性。 如：1、阅读下面的材料，根据要求作文。 悲观主义者说：这个世界有无数的墙。 乐观主义者说：这个世界有无数的门。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/1c3aa7403968011ca300917b.html
2022-07-27
