成考专升本语文课文讲解《短歌行》

2022-12-07 11:15:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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xx年成考专升本语文课文讲解《短歌行》

xx年成考专升本语文课文讲解:《短歌行》

曹操东汉未年建安时期著名诗人，他的诗大多以乐府旧题表现新内容。

他的风格根本是苍凉悲壮。《短歌行》是一首乐府旧题。

本诗写作于曹操晚年，抒写了复杂深沉的情怀。在诗中，他感慨光阴易逝，功业难成，抒发了渴望招纳贤才共图大业的急迫心情，表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。诗中虽也流露出人生苦短的愁闷，但的精神实质是昂扬向上的.，积极进取的。

1、对酒当歌。当：面对; 2、但为君故。但：只是; 3、何时可掇。掇：拾取; 4、契阔谈宴。契阔：聚散;

5、枉用相存。问候枉驾前来的贤才。全诗共分为三层。

第一层，前八句，感慨人生苦短，忧思难忘;

第二层，(青青子衿——心念旧恩)求贤不得的忧愁和诚心纳贤的态度。

分为四小层。

(1)(——沉吟至今)自己对贤才的思念;

(2)(——鼓瑟吹笙)表示对贤才真诚欢送的态度; (3)(——不可断绝)贤才不易得，自己忧心不断;

(4)(——心念旧恩)希望老朋友能前来，为自己举贤荐能。

第三层，(月明星稀——)惋惜贤才未得明主，自己有广招人才的信心和统一天下的雄心。分析前八句的内容。

前四句，感慨年岁已老，功业未成，“譬如朝露”用比喻手法，感慨人生苦短。接着四句，写政治抱负未得实现，心情苦闷，想借酒浇愁。

分析诗中思贤假设渴的情意。

“青青子衿，悠悠我心”，借用来表达对贤才由来已九的思念之情：“呦呦鹿鸣”借用来抒发诗人热烈欢送贤才到来的情景。下面着重描写诗人求贤不得的惆怅和苦闷，设想众多贤才故友远道前来的幻影，表达对贤才的无比思慕的心情。

描写贤才无所依托，殷切希望贤才来到自己身边，助己完成统一大业。

诗中“月明星稀”四句，比喻当时贤才流散各地，无所依托。“山不厌高”四句，借用周公的典故，以周公自比，渴望得到更多的贤才，建功立业。

重点掌握本诗运用比喻的手法。 “譬如朝露”来比喻人生短暂;

“我有佳宾，鼓瑟吹笙”比喻自己由衷地礼贤下士;

“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”比喻贤才没有明主可投;

“山不厌高，水不厌深，周公吐，天下归心”自比周公，表达求贤假设渴的心情。

重点掌握善用典故的作用。