小放牛音乐教案

2022-07-16 11:09:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《小放牛》音乐教案

一、教学内容:

1.学唱唱河北民歌《小放牛》

2. 音乐欣赏:让学生初步感受不同形式的节奏、旋律,速度所表现的不同的音乐形象。 二、教学目的:

1.指导学生用轻快有弹性的歌声来演唱《小放牛》,激发孩子对民歌的喜爱之情以及对劳动人民的热爱之情;

2.通过用指定节奏创编旋律,了解旋律构成中的节奏要素,感受节奏的表现特点, .课外拓展:感受不同形式的《小放牛》 三、 教材分析及重点、难点

《小放牛》是一首民间歌舞剧,对答式表演唱《小放牛》。以牧童和乡村小姑娘相互对答的方式,逗趣玩乐。歌中小姑娘向小牧童问路,可俏皮的牧童故意为难,并要小姑娘回答他所提出的问,才告诉她。于是俩人就一问一答,边歌边舞的演唱起民间流行的对歌来。 难点:切分节奏。 四、教学准备: 教学多媒体、钢琴、黑板






五、教学过程: 一、情景导入 营造音乐环境

随着明快的《小放牛》音乐,学生高高兴兴走进教室,师生问好。 二、《小放牛》 新授 1.师生问好歌 2.发声练习 3. 听赏《小放牛》

1 多媒体展示小放牛的情景画面,播放《小放牛》音乐 2 听一听,想一想:

这首乐曲是用什么乐器演奏的?这首乐曲描绘了怎样的画面? 3 熟悉主题音乐 4 复听全曲。 4.教唱《小放牛》 1 学习歌词: 按节奏朗读歌词。

2)教师简介歌曲中所唱到的赵州桥。(多媒体) 解释歌词:第二段中说:赵州桥来鲁班修,这是一种象征的表达方法。因为鲁班是我






国公元前七百多年春秋时鲁国杰出的建筑工匠,早于隋朝的李春大约一千年。因鲁班曾创设攻城的云梯和磨粉的煨,又相传曾发明木做工具,旧时建筑工匠尊称他为祖师,所以,歌词借鲁班之名,表达从敬之意。玉石栏杆圣人留中的借喻手法亦是如此。 3)教唱

a. 学习歌谱:1=D 2/4

b. 师:这首歌有什么特点?采用一问一答的形式。

师:我们今天学的这首小放牛是戏曲传统曲目,属于民间小调,即通俗又十分优美、动人。 c.教师唱一句,学生唱一句。 d教师钢琴弹一句,学生唱一句。






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