小学科学热气球

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38、热气球



一、教学日期： 年 月 日 二、教学目标：

1、知道热气球能升空的道理。

2、培养根据事实进行概括总结规律的能力。 3、培养探究自然事物的兴趣。

三、课前准备：质轻而有韧性的薄纸、细铁丝、棉球、酒精灯、铁罐、蜡烛等。有关投影。

四、课时安排：1课时。

五、教学重点、难点：热气球上升的道理。 六、教学过程：

1、认识空气受热后会向上升的现象。

（1） 教师边进行演示实验，边讲解实验的有关过程。 （2） 教师提出观察的要求：碎纸屑会发生什么现象？

（3） 学生分组讨论：这是为什么？汇报后得出结论：由于铁缺罐内的空气

受热上升，碎纸屑受热空气的影响，就随着热空气往上飘。

2、懂得热气球升空的道理。

（1） 讲述：人们经过长期的科学研究，发现热空气比同体的冷空气轻，它

在空气中会向升，于是有人根据这个发现做成了热气球。

（2） “简易热气球升空”升空演示实验前，教师可对照课文插图作一些讲

解。

（3） 组织学生观察热气球升空。

（4） 师生归纳小结：热气球是利用热空气比同体积冷空气轻和空气具有浮

力的道理制成的。

3、了解热气球的历史。

（1） 教是可结合课文插图，讲述我国古代“孔明灯”的故事。

（2） 讲述：世界上第一只载人热气球是法国蒙特戈尔菲兄弟制造成的，它

是人类历史上第一次完成的空中自由飞行。

（3） 结合有关报道，讲讲当今热气球队仍被人们广泛使用。 4、 总结、布置作业。 七、板书设计：

38、热气球

热空气比同体积的冷空气轻 孔明灯 八、课后随笔：

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