开学第一课

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初一语文学习指南

班级 姓名 学号

同学们，欢迎你们成为实验初中一员，欢迎你们为实验初中的文学大花园增添了迷人的芬芳。

成功只属于有准备的人！

必备工具书：现代汉语词典、成语词典、古汉语字典、钢笔正楷字帖。

必备用品：钢笔、田字方格抄、摘抄欣赏本（16K 记录本）、周记本（彩面抄）、《学习手册》（彩面抄）。

每天练字30个；摘抄每周三次，每次不少于200字，用色笔并设计符号标出精彩语句，欢迎你富有个性的阅读欣赏。

积水成渊，聚沙成塔，语文的功底来自积累。 第一期阅读作品推荐：

丁立梅作品集《每一棵草都会开花》《爱，永远不会消失》等、毕淑敏作品集《大雁落脚的地方》等、席慕容作品集、曹文轩散文集、刘心武文集、冰心散文诗歌合集、赵丽宏散文诗集、林清玄作品集、张晓风文集、《校园文学佳作选刊》、《读者》、泰戈尔《新月集》《飞鸟集》、宋词选。——每人准备两本

期刊推荐：《阅读与鉴赏》、

经典美文：《精美散文》、《时文选粹》、《青年博览》、《作文与考试》、 友情提醒：周内多读短小精美文章，不要读长篇巨著。

愿同学们在新学校、新学年里学习进步、心想事成！



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心中的语文

——初一语文开学第一课

一、 教师自我介绍 二、 学习指导

1． 学习《指南》相关要求，检查工具书等准备情况； 2． 摘抄、周记、《学习手册》等具体要求；

（1）摘抄：每周三次，每次不少于200字，用色笔并设计符号标出精彩语句，欢迎富有个性和创意的阅读欣赏（造句、仿写、赏析、随笔„„），右边留4cm备注栏（关键词语音、形、义等）；

（2）周记：作文要求，不少于600字

（3）《学习手册》：预习、课堂笔记、复习巩固、默写。 三、 我与语文

1． 广泛积累：介绍名家名作。

冰心《忆读书》“读书好，多读书，读好书”。 教师朗读：

语文，我想对你说

你如一缕春风，曾迈着轻盈的步履，掠过我的思绪； 你似一朵夏荷，曾摇曳青春的丰采，舞过我的眼帘； 你像一株秋菊，曾芬芳醉人的神韵，穿越我的梦境； 你是一场冬雪，曾覆盖生命的履历，清洗我的蓝天„„ ——你的名字叫语文。

语文，我想对你说，你是一位杰出的诗人。

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。你用光芒四射的才情吟诵过秋人壮阔，畅谈过秋的硕果，谱写过一曲曲激荡澎湃的秋的颂歌。是你，用激情之火。点燃我曾黯然伤神的心灯；是你，用诗化之墨，滋润我曾荒芜肃杀的心田！

语文，我想对你说，你是一位出色的画家。



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“随风潜入夜，润物细无声”。你用神来之笔，用缤纷的色彩，描绘过春风的柔情抚慰，描绘过细雨的缠绵奉献，描绘过春意的盎然生机。你那栩栩如生的春花图春草图春风图春雨图和迎春图，曾令我心雨飞扬！

语文，我想对你说，你是一位著名的音乐家。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。你用那轻快的旋律，奏响过江南一支支农家丰收曲。你用那悠扬的琴声，弹奏过夏日的热情；你用那圆润的歌声，驱散过夏日的酷暑；你用那起伏的鸣声，映衬过夏日的豪情„„你曾令我神采飞扬！

语文，我想对你说，你是一位高明的摄影师。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。你用奇思妙想摄下过冬的洁白与廖廓，你用心灵的眼睛关注过冬的壮美与浪漫。你用镜头留住永恒的记忆，也摄下了我心灵的律动和共鸣！

你如一缕轻风，涤荡着我的心海，让我的天空四季常青； 你似一轮骄阳，照耀着我的灵魂，让我的世界光芒万丈； 你像一阵细雨，洗涤着我的青春，让我的人生永不枯竭； 你是一杯清茶，滋润着我的喉舌，让我的生命充满活力„„ ——你的名字叫语文。

2． 我心中的语文（对语文、对老师、对同学„„） 3． 竞选语文课代表。（自主安排）

四、 自读第一课《为你打开一扇门》（根据时间自主调控）

1． 读通课文，扫清字词障碍。（熟练运用工具书，在课本上标注拼音，在《学习

手册》上做摘录等）

2．读懂课文，了解文章大意和作者写作意图，写在《学习手册》上。 3．朗读课文，选择精彩语段感情朗读或背诵。

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