我爱菊花

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我爱菊花

我爱菊花

有人赞叹坚忍不拔的青松'有人欣赏波澜壮阔的大海,有人称赞振翅高翔的鸿雁,而我却喜欢秋天的菊花”因为它婀娜多姿。香味芬芳；因为它不畏严寒/傲视寒霜"

秋天：许多小花儿枯萎了"凋谢了。而菊花却以惊人的毅力开出美丽的花儿"看那朵朵菊花’黄的似太阳的光芒’白的如云”有的又像外国女郎的卷发一样‘十分美丽/菊花没有牡丹的国色天香;没有月季的芳香美丽”但它清香而不刺鼻’美丽而不耀眼、让人感觉舒畅'菊花那股不畏险恶的精神使我十分敬佩，看;那呼呼的西北风刮到脸上似刀割一样痛，然而;菊花并没有被寒霜吓倒：它挺直身体,昂起了头,依然怒放着’ 我爱菊花,它那耐寒的本性使我敬佩’

在写《参观菊展》这篇作文时,学生描写菊花常常用’真美丽呀、?五颜六色’”争奇斗艳“等词语笼统地概括,怎样描绘一朵菊花?是这篇文章的详写部分‘也是难点“我是这样指导的。

1写出菊花的名称/

2描写全貌(花朵的大小’颜色’样子)”

3描写花瓣的形状(有管状"丝状"条状,勺状)‘

4写花的姿态(伸展的’弯曲的“上伸的,下垂的’四射的„„) 5写看花时的感受‘

学生按这些内容细致地观察,记述;尽管每一部分的语句不多‘也能把一朵花写得形象了/上面的指导。不是死板的公式、是灵活的“根据人们观察事物的习惯和规律教给学生观察和记叙的方法、

人们第一眼看到的往往是花的颜色及花朵的姿态"花的神韵?细看时，才注意到花茎上挂着个小牌子“上面有花的名称’按这样的顺序写'显得更真实;更自然‘学生运用这种方法独立思考’独立选材"使其个性有合理的表现余地、写出来的作文才不千篇一律’同时：也有助于转变那种说假话、说套话的文风“

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