给你我们的爱,满满的

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给你我们的爱,满满的

作者：邹静珠

来源：《科学大众·教师版》2012年第07期

摘 要：作为老师，我们要坚信每个孩子都是一座金矿，在他们身体的某个角落，一定闪烁着若隐若现的亮光。而我们要做的，是发现，是挖掘，是点亮。 关键词：老师与学生； 爱

中图分类号：G635．6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）07-074-001 仔细地批阅着孩子们做的练习卷。这是在第一单元的课文教完之后，我让孩子们用双休日的时间认真完成的作业。批到小洁那张，我的眉头不由得皱紧了：她的卷面错误多、字迹差还不算，阅读部分的一些题目明显不是自己做的。我想：大概又是她家长帮她请的大学生家教做的，这种情况，上学期已经有过了。这个学期才开学，我可不能听之任之，要好好和她家长沟通一下。

星期一通知小洁让她妈妈来找我，结果没来，问她说是妈妈忙；星期二又没来，说是弟弟生病了；星期三我自己有事没时间问她；到了星期四，下着大雨，小洁的妈妈终于来了。 我把小洁的卷子给她妈妈看，问她知不知道这些题目谁做的，她说：“我一点也不知道。小洁的作业都是家教老师管的，我一点都不管的。”原来，作为新市民子女，小洁还有一个上一年级的弟弟，身体不太好，经常生病，妈妈忙于照顾弟弟，可能有意无意地疏忽了小洁；爸爸呢，忙着在外面跑运输，基本没时间和孩子在一起。父母的教育理念也不一致，妈妈批评孩子的错误，爸爸就当着孩子的面制止，甚至吵架。小洁的妈妈含泪述说着自己的无奈：没有那么多时间，没有那么多精力，自己每天都很累；和她沟通已经很困难了，说什么她都不听；亲戚家的孩子学习都比她好，连远在老家的爷爷奶奶都要批评她成绩差……听着听着，我真是又心疼又难过。我想不通，对自己才那么小的孩子，家长竟然抽不出时间给予她一点点关爱吗？在小姑娘的心里，有多少来自父母的呵护和温暖呢？而作为学校，又给了她多少关心和帮助呢？在分数的压力下，恐怕更多的是老师的责备、批评以及同学的漠视、嘲笑。渐渐地，小小的人儿就给自己织了一个茧，把自己封闭起来，躲在黑暗里：课上基本不举手，就算叫到她大概也答不出来，作业总是拖到最后一个还错得一塌糊涂，以沉默应对老师的批评，课间也不和大家聊天，一个人默默地坐在那里，表情木讷……一个原本活泼可爱的小姑娘慢慢地消失了。 我只给了小洁的妈妈一句话：不管怎么样，一定要抽出时间爱她、关心她。我想，这是家长唯一能做的。而作为老师，我能做的也是这个字——爱。 一、用爱切断她的自卑源

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