音乐网络课程对社会的影响

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音乐网络课程对社会的影响

作者：许美华

来源：《神州·中旬刊》2018年第05期

摘要：音乐网络课程是互联网时代中应运而生的新型教育方式，在网络课程占据着一定的比重，也成为现代音乐教育传播的主要方式之一，与传统音乐教育相比所占的比重日趋显著。网络课程是现代教育教学资源的重要组成部分，而音乐网络课程是随着网络课程的发展而兴起的一种具有活力的新型教育形式。随着网络课程的普及，音乐网络课程也逐渐被人们所认知与接收。

关键词：音乐网络课程；音乐教育；音乐知识

信息技术和社会的进步与快速发展，我国的教育行业迎来了春天，教育在家庭占的比重愈来愈高，音乐知识的教育与培养也被人们所看重。音乐课程对现代社会的影响愈发强烈，而音乐网络课程是现代社会传播音乐知识的一种有效途径。音乐网络课程不仅可以跨越时间和地点，还可以跨越年龄，无论男女老少都能通过网络随时随地接收音乐知识，便捷快速的传播教学内容给受教育者，使音乐教育融于人们的日常生活。 一、我国音乐教育社会现状及存在问题

近年我国大力发展文化软实力，人们对艺术的需求也日趋上涨。音乐可以培养人们精神追求，是素质教育的重要组成部分。现代社会中音乐教育的重视程度也越来越高。

但在传统的教育中，高质量全面教学的音乐老师十分稀缺，也出现了低效、不灵活、不方便的普遍问题，而老师的精力和资源有限，面对不同基础的学生在音乐教学上难以达到同步。 现代强大的商业运作方式对音乐教育带来了巨大的冲击。市面上音乐教育机构的良莠不齐；逐渐市场化、商业化的音乐教学导致音乐教育的混乱，教学内容的单一，音乐教学质量难以保障，失去了音乐教育实质的内涵。 二、音乐网络课程的特点

音乐网络课程的重大优势就在于丰富的教学资源，这也是音乐网络课程的基础，其教学资源可灵活的划分为文本教程和视频教程。相比传统的音乐课程资源滞后的问题，音乐网络课程的特点体现在： 1.共享性

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