小老鼠上灯台教案

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小老鼠上灯台教案

一、教学目标：

1.能够理解并复述故事《小老鼠上灯台》的主要内容。

2.能够运用已学语言进行简单的角色扮演，表达故事中的情节。 3.能够通过故事培养学生的想象力和创造力，提高学生的语言表达能力。

二、教学重点：

1.复述《小老鼠上灯台》的故事情节。

2.学生在小组中进行角色扮演，展示故事情节。

三、教学准备：

1.PPT或小黑板准备故事的主要情节。

2.角色扮演道具：老鼠耳朵头带、灯台模型、玩具老鼠等。

四、教学步骤：

步骤一：导入 (5分钟)

1.通过展示图片或实物，引起学生对老鼠、灯台的共同兴趣。 2.师生进行简单问答，引导学生猜测故事内容：“今天我们要学习的故事是关于什么的呢？这个故事里会有哪些主要的角色呢？”


步骤二：故事复述 (10分钟)

1.利用PPT或小黑板讲述《小老鼠上灯台》的故事情节，突出主要的情节。

2.复述过程中引导学生积极参与，通过问题引导学生回忆故事中的关键词及情节。

3.鼓励学生使用自己的语言进行讲述，提高语言表达能力。

步骤三：角色扮演 (15分钟)

1.将学生分成小组，每个小组都分配一个角色：小老鼠、恶猫、温柔的猫主人、灯台守卫。

2.给每组准备相应的角色扮演道具，让学生根据剧情进行表演。 3.鼓励学生运用已学语言进行对话，表达出角色的心情和情节的发展。

4.老师可以在旁边给予指导和帮助，引导学生正确表达。

步骤四：总结 (5分钟)

1.请学生展示他们的角色扮演和表演成果。

2.提问学生：故事中的小老鼠是如何上到灯台的呢？ 3.总结整个教学过程，鼓励学生谈谈自己的收获和感想。

五、拓展活动：

1.让学生绘制《小老鼠上灯台》的场景图，并写下自己对故事的理解和感想。

2.给学生出一些与故事情节相关的问题，导引学生进行自由讨

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