(部编版)三年级语文下册1-4单元按课文内容填空

2022-03-21 12:10:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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部编版三年级语文课文内容填空

姓名:

一、古诗三首:

1 》作者( )( )代,( )江山丽,( )花草香。( )燕子,沙暖( )

2.《 惠崇春江晚景 》作者( )( )代,竹外桃花( )枝,春江 )先知。蒌蒿满地( ),正是( )欲上时。

3.《三衢道中》作者( )( )代,( )黄时日日晴,小溪( )山行。( )来时路,添得( )四五声。 二、燕子:

1一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 尾巴,凑成了(

2.二三月的春日里,( )微微地( )着,( )的细雨由天上( 着,( )的柔柳,( )的( )的( )的花,青的草,( ), 像( )似的( )来,形成了( )的春天。这时候,那些小燕子,那么( )的小燕子,也由( ),加入这( )的图画中,为春光平添了许多( )。

3.小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的( )上,飞到那边的( )下了。 三、荷花:

1、荷叶( )的,像一个个碧绿的( )。白荷花在这些大圆盘之间 )出来。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的( )。有的还是 ),看起来( )得马上要( )似的。

2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵( )。一阵微风吹过来,我就( ),雪白的的衣裳( )。不光是我一朵,一池的荷花都在( )。

风过了,我停止 站在那儿。 飞过来,告诉我清早飞行的快乐。( )在脚下游过,告诉我昨夜的好梦...... 四、语文园地一:

忆江南 》作者( ),( )代。江南好,风景旧曾( )。日出江花 ),春来江( ),能不( )?


五、《守株待兔》选自《 》,宋人有( )。田中有株。( ), )。因( )而守株,冀复得兔。兔不可复得,而( )笑。 六、陶罐和铁罐:这篇 体裁)故事讲的是国王橱柜里的 自恃 瞧不起 埋在土里许多年以后,陶罐 铁罐却 不复存在。表现铁罐的 和陶罐的 的品格。故事告诉人们,每个人 要善于 正视 ),( 九、古诗三首:

1《元 日》 作者 代, 声中一岁除,春风 千门万户( )日,总把( )。

2《清明》 作者( )代, )时节雨纷纷,路上行人欲( )。借问( )何处有,牧童( )村。

3.《九月九日忆山东兄弟》 作者( )( )代,独在( )为异客, )倍思亲。遥知( )处,遍插( )少一人。 《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写( 思乡)的千古绝唱,当时诗人在长安恰逢( )佳节倍感( ),写出了“( )”的名句。 十、纸的发明:

古人看书需要用车拉,可以用__________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作重量___,后来蔡伦发明了纸,这种纸可以用__________这个成语形容。

造纸术发明以前,我们的祖先用刀把文字刻在________________上,或者铸刻在____________上。后来,又刻在____________上。再后来,在________________上写字。西汉时代,人们用______来造纸。东汉时代,蔡伦改进了造纸术。现在纸的家族里有书写纸、____________________________…… 十一、赵州桥

《赵州桥》是篇( )的课文,向我们介绍了赵州桥的( )、( 和( ),赞美了( )。“这座桥不但坚固,而且美观。”这 )和( )。


栏板上雕刻着____________图案:有的刻着__________相互缠绕的龙,嘴里吐出

__________________有的刻着__________________前爪相互抵着,各自________________还有的刻着________________ 十二、一幅名扬中外的画

《清明上河图》画的是____( )宋都城汴梁热闹的场面,使我们看到了八九百年以前的____________,看到了当时普通百姓的______________ 语文园地三 1.文学常识:

(yǎ) 第十三课《花钟》

鲜花朵朵,( ),芬芳迷人。要是我们留心( ),就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的 五点左右,艳丽的蔷薇( )了笑脸:七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊( ):傍晚六点,烟草花在暮(mù)色中( );月光花在七点左右舒展开自己的( ):夜来香在晚上八点开花;昙(tán)花却在九点左右 )…… 第十四课 蜜蜂

《蜜蜂》作者是( )国生物学家( ),以第一人称写了他所做的一个试验,即( ),体现了作者( 科学态度和精神。 语文园地四

滁州西涧 ______.

______幽草________________深树鸣。________ ,野渡无人________



注明:一天一个单元,做完以后对照书本逐个字批改,订正4遍。如错误较多,就再印再做。五一后进行期中测试。

作文一篇:动动手,和家人一起再做个小实验吧,写出实验的准备、过程和实验的收获或者明白的科学知识哦。写在作文本上。


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