【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《高一政治必修一从原始社会到奴隶社会导学案》，欢迎阅读！
高一政治新授课教学案
课题 学习目标 重点难点
一、导入新课：视频导入，展示电影《疯狂原始人》原始生活片段 二、学（自主学习）
自主阅读教材P1-4的内容，独立思考下列问题并在课本上进行标注。 （一）原始社会及其特征 1.原始社会的生产力 2.原始社会的生产关系 3.原始社会生活的基本单位 4.私有制确立的原因、标志 （二）奴隶社会及其特征 1.阶级的含义
2.奴隶社会的两大对立集团 3.奴隶制生产关系的特点 4.国家的含义、产生 5.人类迈入文明时代的标志 三、讲（障碍点、麻烦点） ◎生产力与生产关系的含义
1.生产力，即人们利用和改造自然的能力 构成要素：劳动者、劳动工具、劳动对象
1.生产力、生产关系的含义
2.原始社会、奴隶社会生产关系的特点 3.迈入文明时代门槛的标志 从原始社会到奴隶社会
时间：2019年9月9日
编制人：牛月 审核人：
1. 掌握原始社会、奴隶社会的生产力发展状况和社会生产关系的特点； 2. 了解阶级、国家的含义
3. 正确认识奴隶社会取代原始社会是人类文明的进步
2.生产关系，即生产过程中形成的人与人之间的关系
构成要素：生产资料归谁所有（公有/私有）、人们在生产过程中的地位和相互关系（平等/剥削）、产品的分配形式（按劳分配/按生产要素分配） 生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。 合作探究（一） 见课本P2 合作探究（二） 见课本P3
四、练：（当堂训练）
1.原始人共同劳动、生产资料集体公有、平均分配的根本原因是（ ） A.生产工具落后 B.劳动对象范围狭窄
C.劳动力水平极端低下 D.人们的生产经验劳动技能差、科学文化知识有限 2.原始社会是（ ）
①人类社会发展的最初阶段，最低阶段 ②家庭是原始社会人共同生活的单位 ③没有剥削压迫的理想社会 ④生产力发展非常缓慢，水平非常低的社会 A.①② B.②④ C.①③ D.①④
3.从原始社会解体、奴隶制国家的产生过程来看，下列关于国家的说法正确的是（ ）
A.国家就是奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具 B.国家就是管理各个阶级共同事务的工具 C.国家就是指军队、法庭、监狱等暴力机关
D.国家实际上是奴隶主阶级和奴隶阶级之间阶级矛盾不可调和的产物 4.下列事件，按因果关系排序，其顺序正确的是（ ） ①个体劳动盛行 ②阶级的出现 ③生产力的发展 ④剥削的产生 ⑤国家的建立 ⑥私有制的产生
A. ③①⑥④②⑤ B.③①④⑥②⑤ C.①③④⑥②⑤ D..①③⑥④②⑤ 五、清：
1.背诵自学指导中的知识点
2.对比分析原始社会和奴隶社会生产关系的特点
本文来源：https://www.wddqxz.cn/1b9cade9876fb84ae45c3b3567ec102de3bddfb6.html
2023-01-05
