神奇的种子教案

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神奇的种子教案

活动目标：

1. 通过活动，引导幼儿热爱自然，体验自然，了解种子，培养幼儿观察、表达、动手能

力。

2. 激发幼儿探索种子奥妙的兴趣，萌发幼儿对大自然的热爱。 3. 活动准备：

4. 布置“种子展览会”展台。 5. 布置“种子奥妙”展板。 6. 收集各种种子。

7. 准备放大镜、纸、笔等观察记录用品。

8. 与家长共同帮助幼儿准备蚕豆、黄豆或其它种子。 活动过程：

一、引导幼儿参观“种子展览会”，引发幼儿对种子的兴趣。 1. 教师引导幼儿观察展览台上陈列的各种各样的种子。

2. 教师介绍并简单讲解各种种子的名称、特点及生长情况（如：萝卜籽、黄豆、蚕豆、

玉米等）。

3. 引导幼儿观察各种各样的种子，并用放大镜看一看种子的内部特征。 4. 引导幼儿用鼻子闻一闻各种种子的气味。

5. 引导幼儿自由交谈，谈谈自己观察到的发现及感受。

二、引导幼儿探索种子的奥妙，培养幼儿的观察、表达、动手能力。

1. 教师：“你们知道这些种子有什么特点吗？”（种子都包在果实里，要经过一定时间才

能发芽长大。）






2. 教师：“你们知道这些种子是怎样生长的吗？”（种子是经过泥土、阳光、水份等的作

用下生长的。）

3. 教师：“你们知道种子对人类有什么好处吗？”（种子可以长出果实供人们品尝，还可

以做种子面包、酿酒等。）

4. 教师：“你们猜一猜，种子里面有什么？”（泥土、空气、水份等。） 5. 教师：“你们想不想探索一下种子的内部秘密呢？”（幼儿自由发言。）

6. 教师：“现在，请小朋友们跟老师一起探索一下种子的内部秘密吧！”教师带领幼儿用

泥土、水份、空气等帮助幼儿理解种子的生长过程。 7. 教师启发幼儿用语言描述自己的发现和感受，并做好记录。

8. 教师小结：我们知道了种子是由果肉腐烂后形成的泥土、果皮及果仁组成的，里面包

含了空气、水份等，所以才能够生长。但是种子里面没有生命，只有阳光和温度适宜才能够生长。

三、结束活动：布置“种子奥妙”展板。

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