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幼儿园托班社会活动教案：学具活动方案
我整理了关于幼儿园托班社会活动教案：学具活动方案，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
幼儿园托班社会活动：学具活动方案 学具：三型 辅助材料：
纸制大积木四块，六个面上分别涂上学具的六种颜色 主要目标：
认识三型学具的颜色，培养幼儿对色彩的识别能力 渗透目标：
培养幼儿的动手操作能力 一、导入方法：
幼儿集体边唱手指歌边做动作 二、展开方法： （一）学习向前翻转学具
1、出示准备好的学具块，粉底色朝上，让幼儿说出其颜色。 师：对，是粉色的。小朋友你们想一想还有什么东西是粉色的（幼儿举例说各种粉色的东西）
2、认识黄色，学习将粉底色翻成黄底色
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师：小朋友现在老师要变魔术了，请你睁大眼睛仔细看，看看老师是怎样变的。（将学具向前翻成黄底色）
师：老师把学具变成什么色了你能说一说什么东西是黄色的吗（幼儿举例说各种黄色的东西）
师：现在请小朋友跟老师学变这个魔术，将粉色变成黄色。（教师巡回指导，因人施教）
3、认识蓝色，并学习将黄色翻转成蓝色
师：老师又要变魔术了，请小朋友仔细看，老师向前再翻一下，你看看黄色有变成什么色了谁能说一说什么东西是蓝色的请你再学着老师的样子翻一翻。
4、认识绿色，并自己学会翻转
师：小朋友，现在我想请小朋友自己来变一下魔术，把学具向前翻一下，变成绿色，看谁变的又快又好。
师：小朋友表现的真棒，那请你说一下什么东西是绿色的。 三、结束方法：
教师发出翻转各种底色的指令，看谁翻的又快又好。 最后，做导入部分的游戏结束本活动。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/1b6889e449fe04a1b0717fd5360cba1aa8118c7c.html
2023-01-17
