大班古诗离思教学反思

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大班古诗离思教学反思

导入：这一节课我们学习千古名诗元稹的《离思》。 核心任务有三个：

1.培养大家如何做诗歌赏析题。

2.体会古诗、现代诗、散文、歌曲的内在一致性。

3.赏析“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的情感和哲理，领悟其穿越时空的魅力。

教学流程：

1.听录音两遍，学生上黑板书写《离思》（美观大方），齐读，单读。

2.首先要做到八个字：“知人论世，以意逆志（用自己的生命体验或生活感受来推测作者的情感或志向）。其次要做到三看：

一看题目， 二看作者 三看注释。 离思 元稹

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 注：

1．元稹：唐代文学家，元稹的创作，以诗成就最大。与白居易齐名，并称元白，同为新乐府运动倡导者。


2．曾经沧海难为水：经历过波澜壮阔的沧海的人，别处的水再难以吸引。

3.除却巫山不是云：经历过云蒸霞蔚的巫山之云，别处的云都黯然失色。

“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”的表层意思是经历过波澜壮阔的沧海的人，别处的水再难以吸引他，经历过云蒸霞蔚的巫山之云，别处的云都黯然失色。那么作者在本诗里要表达的意思是什么？

痴迷在你的大海里，陶醉在你的云海里，我就不会再对其它女人感兴趣。爱你没有人比得上你，你是最好的。你走之后也没有人能代替你，其他女人再美我没心思去爱，因为我的眼里只有你。

4.本诗用了哪些修辞？其作用是什么？ 典故：

1.“沧海难为水”

（出处）：《孟子•尽心上》：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。”

（释义）：看过海的人，对一般的江河学觉得不值一看了。 2.“巫山不是云”

（出处）：宋玉《高唐赋》里“巫山云雨”的典故。

（释义）：表面是说：除了巫山上的彩云，其他所有的云彩，都不足观。


作用：作者把自己对亡妻的感情比喻为至大至美的沧海和神女化成的巫山之云，相形之下，任何水或云都暗然失色，来衬托他对亡妻怀有无比深厚的思念之情。

比喻：把一群群国色天香，倾国倾城的美女比喻成“花丛”。

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