【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《运动会标志,运动会会徽及设计说明》，欢迎阅读！
一、设计思路：
在下个周我们学校即将召开春季运动会，在这个初春里，根据我校的运动会，我让同学们设计一个 运动会的会徽。通过这个会徽的设计参与班级和学校的活动，学习有关的设计知识和技巧，进一步 认识和理解设计艺术在学校生活中的地位。同时加深对集体的责任感，充分展示自己运用自己为学 校和集体服务的能力。 二、教学目标、
1、知识目标 了解标志的分类及运动会会徽的制作方法。 2、能力目标 培养学生的观察、想象、创造思维的能力。
3、情感态度与价值观 达到增长知识，陶冶情操和热爱集体的情感。 三、教学重点和难点 重点：标志的分类及构成形式。 难点：标志的创意设计。
四、课前准备 教师准备教具：各种标志的图片，特别是运动会的会徽标志，可进行色彩组合的演示工具。 学生准备工具： 自己寻找的各种标志、 运动会的标志居多， 设计标志的绘画工具材料， 如水粉颜料、 铅笔、画笔、尺规或彩色纸、胶水、剪刀等。 五、教学过程
1、引导阶段 老师展示收集的各种标志，让同学们讲解这些标志的特点和构成元素，通过对这些标志的分类，总 结运动会会徽设计的要素。通过总结这些特点，来展示同学们收集的运动会会徽，让同学们加深对 其标志的理解。
2、教授阶段： 老师讲解标志制作的方法，也直接绘制，也可制作模板，还可以用彩色纸剪切拼贴。 3、讨论阶段： 同学们分组讨论学校的地形、建筑特点和其他可利用的形式，在讨论完成后形成自己对会徽设计的 想法。
4、发展阶段： 根据老师总结的标志的构成要素和造型特点，运用夸张、对比和归纳的方法来设计自己的会徽。
5、收拾阶段：
一是教师在同学们的制作过程中从设计特点、 制作特点等不同的方面， 分别点评部分同学的作业。 二是在同学们完成后小组分别讨论自己的设计作品，并在组长的带领下选出最好的一个设计。最后 在全班的参与下选出一个最合适本次运动会的会徽进行加工。
6、展示阶段： 把每组选出的最好的设计悬挂在墙上，鼓励同学们继续努力。
7 、课后拓展： 同学们可以根据自己所学的知识运用到自己的实践中，尝试着为没有标志的单位设计标志，为 自己的班级和学校设计自己的标志。
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur f ür den pers?nlichen f ür Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
à des fins personnelles; pas
à des fins commerciales.
Pour l ' étude et la recherche uniquement
только длял юдейко, торыиес пользудютлясо яб ученияссл, едоваин нией должны использовактоьмсмяерч евских
целях.
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仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途
For personal use only in study and research; not for commercial use.
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/1b59ce47deccda38376baf1ffc4ffe473368fdf3.html
2022-05-14
