小学二年级数学上册直角的初步认识练习题

2022-03-22 17:04:24 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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第二课时直角的初步认识

一、预习作业： 1、我知道。 1）、直角是一种特殊的（），用符号（）表示。 2）、我知道的有直角的物体有（）。

2、轻松我来辨，是直角的画“√”。

二、课堂作业： 1、选一选。

1）、（）号是直角。

2）、（）号不是直角。 3）、（）号比直角小。 4）、（）号比直角大。

2、在下面的每个图形中，各有几个直角？

3、判断。

1）、直角不是角。（ 2）、数学书的封面上的直角比黑板面上的直角小。（ 3）、每个三角尺上都有1个直角。（ 4）、与三角尺上两条直角边重合的角，就是直角。（ 5）、正方体和长方体都有24个直角。（

）））））
4、用纸折一个直角，然后量一量课桌桌面的四个角，看是不是直角？

三、课后作业：

1、下列图形中各有几个直角。

2、一个长方形有4个角，切去1个角，还有几个角？动手试一试。

3、在下面的图形中，增加两条线段，使它有4个直角。

4、画一个直角。

5、

上面的图形中：

1.四个角都是直角的有（）个。 2.两个角是直角的有（）个。 3.一个角是直角的有（）个。 4.一个直角都没有的有（）个。