小班综合教案:我和爸爸妈妈

2022-05-02 20:01:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小班综合教案:我和爸爸妈



活动目标:

1、能正确对物品大小进行区分,判断其归属。 2、会说“这是╳╳,是爸爸(妈妈或我)用的。” 3、能喜欢并关心自己的爸爸妈妈, 活动准备:

1、家长与幼儿一同收集孩子与父母用的物品,特别是鞋子、漱口杯、牙刷,衣服等每个人都有的东西。分别放在活动室四周的桌子上。

2、人像:爸爸、妈妈、孩子 活动准备: 一、导入谈话。

老师:前几天,我们一起收集了许多小朋友和爸爸妈妈用的东西,看,这是╳╳,是谁用的?是爸爸(妈妈)用的。 那妈妈(爸爸)的东西放在哪边?教师示范放二次。 老师:谁愿意来找找哪些东西是爸爸或是妈妈、小朋友用的把它送到相应的地方。

二、幼儿操作,教师巡回观察、指导。

老师:请小朋友去把这些东西都送给爸爸妈妈和小朋友,边


送边说:这是╳╳,是爸爸(妈妈、我)用的。 幼儿将周围桌子上的各种物品都送到相应的地方 三、比较不同。

老师:小朋友们都送好了,来我们看看这是什么?这是谁送的?是谁用的?为什么要送这样物品?

出示一到两样较有明显的物品。(如指甲油、唇彩、BP机) 老师:瞧,这是什么?(鞋子)是谁穿的?这儿呀还有,(将另两双鞋子和前一双放在一起)这是谁穿的?你们看这三双鞋子有什么不一样?(从颜色、形状、大小等比较)谁的最大?谁的最小?不大不小的是谁的?

四、 找家人都有的东西。

老师:爸爸、妈妈、小朋友都有鞋子,那你们家还有什么东西是每个人都有的呢?它们都一样大吗? 五、扮爸爸、妈妈或小朋友。

老师:今天,我们认识了这么多爸爸、妈妈和小朋友用的东西,我们就来玩娃娃家游戏好吗?那你想打扮谁呢?幼儿自由讲述自己愿意打扮的角色。) 幼儿自由打扮,教师指导。 六、 展现自己的装扮。

老师:小爸爸、小妈妈、小朋友们你们都打扮好了吗?来,看看,你们能猜出来他打扮得是谁吗?是╳╳妈妈,你们从哪看出来的?(引导幼儿从衣服、鞋子、包等方面观察,并说这是妈妈


的鞋子、这是妈妈的包、这是妈妈的裙子。)

老师:╳╳妈妈,你这是要去哪儿啊?(去上班)╳╳妈妈真辛苦,又要上班,又要做家务,照顾小宝宝,╳╳你爱妈妈吗?小朋友你们都爱妈妈吗? 七、结束活动

老师:小爸爸、小妈妈、小朋友们,现在我们一起去做娃娃游戏好吗?


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