走进中国传统节日

2022-04-04 03:09:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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走进中国传统节日 选题制定课教学设计

【活动目标】

1、了解我国有哪些传统节日以及人们在过传统节日时,各地有些什么习俗?并了解其丰富的内涵,这也是本活动的重点。

2、通过收集交流传统节日的资料,诵读有关传统节日的诗歌等活动,培养学生的学习能力和语言表达能力。

3、通过对中国传统节日的认识和理解,培养学生对中国传统文化的热爱之情,弘扬民族精神,激发爱国热情。

【活动准备】

教师收集资料制作多媒体课件。

【活动过程】

一、导入:我国是历史悠久的文明古国,丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣和深广的群众基础。它们反映了一个民族的传统习惯、道德风尚和宗教观念。

1、师播放欢庆春节的课件。 2、说一说刚才看到的是什么情景。

3总结春节是我国最盛大最热闹的一个古老的传统节日,俗称“过年”在这一天,人们(引说“欢度春节:合家团聚、贴春联、放鞭炮、观看春节联欢晚会、拜年等”)今天我们就一起走进中国的传统节日。

二、认识传统节日

1、除了春节,你还知道哪些中国传统节日?

〖学情预设〗虽然教师语气中强调了“中国”和“传统”两个关键词,但是学生仍有可能会说出一些非传统节日的名称,如儿童节、五一节等,教师先不置可否,引导学生再读题,找出关键词“中国的”、“传统的”,引导学生自查自纠。

师补述:中国传统节日的起源和发展是一个逐渐形成的、悠久的过程,每个节日都是我们中国特有的,带有浓厚中国文化韵味的节日。

2、点击课件:

辨一辨:请在中国传统文化节日的名称后打“√”。 节( 端午节( 五一劳动节( 重阳节( 清明节( 国庆节(

圣诞节( 儿童节( 中秋节( )元宵节( 3、排排队:请你将中国传统文化节日按时间顺序排列。


4、按排好的顺序,叫一叫这些节日的名字。 春节 农历正月初一

元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 正月 45十五

左右

五月 初五

八月 十五

九月 初九

腊八 十二月 初八



三、感悟令人关注的端午节文化

1、课件:2005年,韩国江陵“端午祭”申报世界无形文化遗产名录成功。 2、学生说自己的感受。

总结:同学们,,端午节的发源地是中国,最早开始过端午节的也是中国人。然而,真正把这种历史文化活动申报世界文化遗产的,却是我们的邻居韩国。中国人过了两千多年的端午节竟成为韩国的文化遗产,这对于每一个中国人来说,其滋味是可想而知的!不仅如此,随着国家的开放,西方文化的侵润,在社会上圣诞节、情人节等等的外国节日越过越热闹,而我们祖国的传统节日却备受冷落。这些现状充分说明,保护和弘扬民族优秀传统文化是多么迫切、多么重要,但是现在仍有不少人对传统节日不够了解,不够重视,我们该怎么做?对,马上行动起来,走进我们祖国的传统节日!

3、下面请同学们自由组合成7个小组,每组8---10人,推选出一名组长。(同学们的组队速度越来越快了!众人拾柴火焰高,多一个人就多一份力量啊) 4、请7个组长上来抽签,确认你们组要深入了解的是哪一个传统节日,并拿回一张活动计划表进行填写。

我们的计划



我们小组的成员

我们的小组长 研究的题目

打算研究的内容有

我们小组的名称









小组成员的分工



我们的建议和要求

总结相信大家深入了解了我们祖国的传统节日后,以后在假日里与家人共度这些传统节日时,中华民族优秀传统文化的种子一定会在大家心中生根发芽,出绚丽的花朵,代代相传,发扬光大!下节课我们将每个组的活动成果整理、归纳、汇报,比一比哪些小组研究的内容最丰富、最精彩!


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