浅谈中学物理教学课堂提问的发问技巧

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浅谈中学物理教学课堂提问的发问技巧

赵莹;杜秀云

【期刊名称】《中学物理（初中版）》 【年(卷),期】2018(036)008

【摘 要】课堂提问是物理课堂教学的重要组成部分,是师生彼此了解、互动、交流的重要手段.作为课堂提问的最重要环节,恰当有效的发问有助于激发学生的物理学习兴趣,提高物理学习效率,养成科学思维习惯,促使学生积极参与到课堂中来.本文首先介绍了课堂发问的含义,然后归纳指出发问环节的常见问题,最后重点阐述如何通过改善发问环节的技巧来有效发问. 【总页数】2页(P38-39) 【作 者】赵莹;杜秀云

【作者单位】辽宁师范大学 辽宁 大连 116029;辽宁师范大学 辽宁 大连 116029 【正文语种】中 文 【相关文献】

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