好习惯伴我行教案

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《好习惯伴我行》主题班会教案

焦村四小 杨海燕

活动目的：

通过班会，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性；让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 活动准备：

1. 事例材料； 2.《好习惯》三句半； 3.生活实例图片； 活动过程：

一、导入：猜一猜，我是谁？

我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。

聪明的你，猜到我是谁了吗？ （习惯）

二、事例分析：

1、20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把


鞋脱下来了。

他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

2、中国科技大学少年班学生周峰的成功秘诀：

周峰，13岁考取中国科技大学少年班，20岁时以托福和GRE的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖学金而赴美攻读博士。他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3 000多个汉字和3 000多个英语单词。 周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。

周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号便立即做出调整。 三、良好习惯大家学

1、说一说：从小到大，你有什么“好习惯” 得到别人的赞赏过，给同学们说说，大家来分享、学习一下…… 2、读读《好习惯》顺口溜

安全活动笑哈哈，认真学习顶呱呱， 文明有礼人人夸，同学友爱乐开花，


同学友爱真融洽，人人培养我当家， 诚实守信要紧抓，爱护环境为大家， 培养习惯要出发，全体师生是一家。

四、课堂活动 1、欣赏《拍手歌》

你拍一，我拍一，上课发言要积极。 你拍二，我拍二，学习其实挺有趣。 你拍三，我拍三，我学功课不怕难。 你拍四，我拍四，从小就要立大志。 你拍五，我拍五，写好作业不怕苦。 你拍六，我拍六，努力学习争优秀。 你拍七，我拍七，互帮互助解难题。 你拍八，我拍八，动动脑筋想办法。 你拍九，我拍九，用脑用最也用手。 你拍十，我拍十，认认真真学知识。

2、欣赏三句半“好习惯”

敲锣打鼓台上站，我们四人来表演，给您说段三句半,好习惯! 行为习惯从小养,良好习惯记心上, 总结归纳面面广,慢慢讲! 学习习惯是第一,课前预习记心里, 上课听讲心神集,要专一! 认真审题题意通,书写端正字迹清,做完之后找漏洞,细验证! 书读百遍其意现,随手笔记很关键,积累知识若干篇,活神仙! 学有榜样定目标,针对个人很重要,实事求是比赶超,别急躁！

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