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新人教版二年级语文下册《亡羊补牢》教学设计 ——门源县第一小学 张梅莲 教学目标：
1、会认5个生字，会写12个生字。
2、朗读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。 3、了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴涵的道理。 学情分析：
《亡羊补牢》是一则寓言故事，通过简短的故事告诉人们深刻的道理，这个道理是对故事中的具体形象和故事情节作的最高概括，对于二年级学生来说是有一定的高度的。但是引导学生通过在具体的环境中感知人物，感知故事内容，对于多数学生来说，是能够体会出这则寓言的寓意的。
教学重点： 1、理解寓言内容。
2、能用自己的话讲讲这个寓言故事。 教学难点：
引导学生在体会寓言故事内容的基础上，体会寓意，并能联系生活实际，谈一谈感想，从而懂得寓言故事所蕴含的深刻道理。
课时安排：一课时 教学过程：
一、导入（根据课件出示的情境图猜寓言故事）。
1、同学们喜欢猜谜语吗？今天老师让你们猜个谜语，它既不是日常用品也不是动植物，老师是让你们看图猜成语，我们之前学过一些寓言故事，你还记得哪些？ 2、什么是寓言？
寓言就是用一个小故事告诉人们一个深刻的道理的文学体裁。 2、今天，我们开始学习第12课《寓言两则》，板书课题，提示“寓”和“则”的写法，“则”的意思。 这节课，我们学习的是第一则寓言——《 亡羊补牢》，板书，齐读课题。 二、初读感知。
1、看动画，了解“亡羊补牢”的意思。 什么叫“亡羊补牢”？ 请大家观看这则寓言动画，从故事中了解。 生交流：“亡”、“牢” 、“亡 羊补牢”。 2、自读课文，读准字音。
你一定也想读读这个寓言故事了，下面请同学们自读这个故事，读准字音。 3、同桌互读，纠正读音。
你想不想当一当小老师？请同桌两个互相做小老师，一人读一段，互相纠正读音。 寓言 窟窿 叼走 街坊 则 劝告 后悔 羊圈 圆圈 狼
4、从上面的词语中你发现了什么？你觉得哪个词语最难写？“窟窿”这个词语不但难写还给养羊人带来了很大的麻烦呢？请同学们说一说。 5、指名分段朗读课文。
大家的生字读得很正确，课文也一定能读得不错，请五位同学读课文，一人读一段。 其他同学思考：这则寓言讲了一件什么事？（用上以上出现的生字词语。） 同桌交流后，全班交流。
师小结：抓住关键词语，也是我们总结课文内容的一种方法。 三、再读理解。
1、这个养羊人一共丢了几次羊？每次丢羊后他是怎样想，怎样做，又得到了什么结果呢？ （1）、请小组合作学习，共同完成这个表格。
（2）、展示交流。
师小结：在小组学习中，同学们互帮互肋，学习的效果也更好。 2、重点指导。 （1）、第1次丢羊后，街坊劝他时，有这样一段对话（课件出示），请一人作街坊，一人作养羊人，进行朗读。
师指导：街坊劝告他时应该是什么样的语气？这个人对这件事是什么态度？ 带着这样的语气来读他们的对话。 a 、“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”他说这句话的意思是什么？他这样想，对吗，为什么？ （2）、他没及时把窟窿堵上，就会继续遭受损失，（课件出示第二次丢羊的句子。）生读。 “第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来儿狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。” 所以，同学们总结到：__________（表格中的“第一次”内容。） （3）、第二次丢羊后，他是什么心情？（后悔）他后悔什么？ (4)、看课文插图：养羊人正在干什么？邻居们看到了，会说些什么？ （5）、他把窟窿堵上之后，是什么结果？
所以，同学们总结到：__________（表格中的“第二次”内容。）
3、从这个人两次丢羊后的做法，你看出这个人是个怎样的人？你从这个故事中明白了什么？
板书：知错就改 为时不晚 4、联系实际谈一谈感想。
在你的生活中，还有哪些需要你亡羊补牢，及时改错的事？ 生交流。 师小结：亡羊补牢真是太重要了。 四、总结、拓展。
今天 ，我们学习了寓言故事《亡羊补牢》，它出自《战国策》，这个寓言故事告诉我们，一个人有了错误，要能接受别人的意见，及时改正在，还为时不晚。在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗?结合自己或他人的事例，自由谈谈，如环境污染、乱砍滥伐....... 五、布置作业
1、正确、工整地书写本课的生字词，2遍。 2、把这则寓言故事讲给你的爸爸、妈妈听。 9寓言两则
亡羊补牢 ———— 为时不晚 丢失羊 补羊圈 知错就改
1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen
the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't 亲爱的读者： I thought was rare. I still remember some people have known my way about.The weather was splendid on that day, which told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain
at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。
22.2.242.24.202205:1405:14:00Feb-2205:14
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉
人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。05:142.24.202205:142.24.202205:1405:14:002.24.202205:142.24.2022
样美丽，感谢你的阅读。 4、与肝胆人共事，无字句处读书。2.24.20222.24.202205:1405:1405:14:0005:14:00
2、最困难的事情就是认识自己。二〇二二年二月二十四日2022年2月24日星期四
5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Thursday, February 24, 2022February 22Thursday, February 24, 20222/24/2022
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。5时14分5时14分24-Feb-222.24.2022
7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦
的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。22.2.2422.2.2422.2.24。2022年2月24日星期四二〇二二年二月二十四日
8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！
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2022-10-09
