幼儿园中班《跳竹竿》教案

2023-04-14 08:35:22 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园中班《跳竹竿》教案

幼儿园中班《跳竹竿》教案本文简介：〔活动目标〕 1、学习跳竹竿游戏，提高弹跳能力。 2、进行纸棒游戏，体验与同伴合作的乐趣。 3、愿意积极想方法探索纸棒的多种玩法。 4、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足 5、增强思维的灵活性。〔活动准备〕人手一根纸棒、录音机等。〔活动过程〕 1、骑马进入场地。教师带着幼儿

幼儿园中班《跳竹竿》教案本文内容：〔活动目标〕

1、学习跳竹竿游戏，提高弹跳能力。 2、进行纸棒游戏，体验与同伴合作的乐趣。 3、愿意积极想方法探索纸棒的多种玩法。 4、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足 5、增强思维的灵活性。

〔活动准备〕人手一根纸棒、录音机等。〔活动过程〕

1、骑马进入场地。教师带着幼儿到场地四周进行：四散跑、转圈跑等。 2、介绍手中的纸棒。

1〕提要求：和伙伴一起玩一玩。 2〕教师参与活动观察并个别指导。 3、介绍游戏跳竹竿。 1〕幼儿每三人为一队。

2〕两名幼儿分别握住两根纸棒的两端蹲下。 3〕另一名幼儿，在反复开合的口令中跳过纸棒。 4、集体游戏：纸棒游戏

1〕布置场地。幼儿分为四队〔其中两队拿竹竿〕，另两队听口令骑马出发。 2〕先越过一排踩竹竿，再掉头回到起点，将纸马给下一名幼儿。 3〕违规者重新从起点出发。 5、教师总结

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6、放松活动。〔活动反思〕

幼儿在活动中，能够积极参与。特别是我设计的开头是让幼儿纸马听着赛马的音乐跑起来的时候，他们脸上的表情都是十分开心的。活动中，幼儿积极动脑筋探索纸棍的多种玩法，并且伙伴之间能够互相分享经验与喜悦。在后来设计的游戏《采竹竿》中，我先请男孩每两人一组拿竹竿，女孩来比赛〔后来互换〕，当小伙伴跳不过去时，他们会翻开竹竿等一等，这充分表达了幼儿的互相关心伙伴的良好品质，本次活动我们老师也纷纷参与其中，与孩子一起探索游戏的玩法，其乐融融！

小百科：竹竿意为砍下来的削去枝叶的竹子。幼儿园中班《跳竹竿》教案

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