幼儿园小班手指游戏《手指歌》

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幼儿园小班手指游戏《手指歌》

[教科书分析]

手指舔它为孩子提供可操作的内容，可以锻炼孩子手的精细动作，还可以增强动作的协调性和手的灵活性，从而培养孩子的智慧。小班的孩子们处于手的技能发展的早期阶段。 《手指歌》这首歌很难操作，所以孩子们可以轻拍五个手指，这样孩子们就可以在这样的游戏中培养游戏的灵活性！

[活动]

1.感觉每只手上有五个手指，喜欢用手指玩游戏。 2，可以在做相应的手指动作时读取歌曲。 [活动准备]让孩子们学习手指游戏《小手拍拍》。 【活动程序】

首先，情境介绍：了解自己的小手

孩子们，我们伸出你的小手，让我们来一起玩《小手拍拍》。 小手拍，我的小手伸出来！ 小手拍，我的小手隐藏！ 小手轻拍，我的小手举起！

小手和小手轻拍，我的小手放在腿上！


孩子，《小手拍拍》这很有趣吗？孩子们把小手拿出来，看到我们的小手有几根手指！

老师：是的，我们的小手有五根手指。我们一起算吧！ 其次，学习儿童歌曲和玩手指游戏。 （1）欣赏孩子们的歌曲，了解内容。 1.老师在阅读歌曲时进行手指游戏。

我们的手指可以和我们一起玩游戏。今天，老师为我们的孩子们带来了一首手指歌。歌曲中孩子的手指是什么类型的游戏？ （引导孩子们在孩子们的歌曲中说'点，敲，捏，刮，轻拍'）

2，请再次听孩子们，听几下手指？敲了多少个手指？捏多少个手指？有多少手指在刮伤？拍了多少拍？

（2）学习在播放歌曲时播放手指游戏。 1.尝试在玩手指游戏时跟随教师的歌曲。

我们刚听过孩子们的歌曲，还看过手指游戏。我们再听一听。将要阅读的孩子将与老师一起玩手指游戏。

2，孩子们表演儿童歌曲。

在小组之后单独（教师做适当的帮助） 3，完成阅读歌曲和手指游戏。 第三，总结得到改善。

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