【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《浅谈如何抓好初中一年级英语教学》，欢迎阅读！
浅谈如何抓好初中一年级英语教学
摘要:作为英语课任课教师,如果对英语教学基础工程没有清醒的认识,并采取有效的教学措施,解决好中小学衔接问题,就会陷入一种盲目的境地,以致影响教学效果,影响学习质量和跨世纪人才的培养。
关键词:初中 英语教学 基础工程
由小学进入初中,是人生旅途的一个重要转折点。就其学习活动而言,学习科目发生了很大的变化,除知识的幅度和深度呈螺旋式上升的数学、语文外,又一种新语言——英语,走进了课堂。
一、构建学好英语的开端
受汉语拼音的影响,有很大一部分同学在起步阶段都很艰难,不是写错格式,就是读成汉语拼音。为此,从学第一个字母开始,就应当给他们加强国际音标的学习。首先让他们懂得每个英文字母发音是怎么来的,它的舌位如何。特别是舌齿音,学生很难把握,总是出错,但经过努力,总能摆脱汉语拼音的束缚,为今后学单语、记单词打下基础。其次,在字母格式上,学生总分不清上、中、下,不是出格,就不够格。为此,我曾自编了几句格式口诀,让学生掌握,从而避免了格式上的困难。
二、构建学好英语的目标
人的各种活动都是有目的的行为,同时也是由一定的动机引起的。英语这门课对刚跨入中学的学生来说,是新鲜而神秘的。一开始,学生往往是带着好奇的心情来学这门课的,也有些学生是带着好玩的想法来学的。总之,相当一部分学生学习英语的目的性不明确,对它的重要性认识不足,只处于肤浅的了解,缺乏正确的强有力的学习动机。基于这种状况,我注意在第一节课开始就重视讲解为什么要学英语的问题。通过课内外的多种形式引导和灵活多样的思想教育,使学生初步认识到了这门课程的重要性,懂得了它与祖国现代化建设的关系,懂得了世界发展对他们提出的挑战。这样,从初一开始学生就基本有了比较明确的学习目的,从而为以后的学习奠定了良好的基础。
三、构建学好英语的心理
在英语教学开始阶段,我着重从培养学生学习兴趣入手,因势利导,采取多种方法激发学生学习英语的兴趣,把他们领进英语这扇大门。在课堂教学中,我注意采取了以下方法培养学生的兴趣:(1)“以美引趣”,即尽量注意用美的语言、表情、动作、板书等去激发学生的兴趣。(2)“以奇诱趣”,即注意用新奇的内容和方法,诱发学生的兴趣。(3)“设疑激趣”,以注意抓住知识的关键处设疑引思,使学生产生强烈的求知欲望。(4)“以动唤趣”,即注意在课堂上通过动脑、动手、动口等多种活动形式,唤起学生兴趣。在教学活动中,我把各种各样的实物、自制的教具、挂图、
本文来源：https://www.wddqxz.cn/19f0c70dd1d233d4b14e852458fb770bf78a3bb8.html
2022-03-22
