五年级数学下册开学第一课教案

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五年级数学下册开学第一课教案一.分享目标：

1.通过与学生交流《课程纲要》.了解本学期数学学习的课程内容.课程目

标以及课程评价·

2.通过了解教师对学生的评价方法.激发学生自主学习的主动性· 二.分享重点：

了解本学期学习内容和评价方法· 三.分享难点：

通过分享《课程纲要》明确学习目标· 四.分享过程： （一）.谈话导入

师：同学们.新的学期意味着新的开始·当你们拿到新课本的时候是什么样的心情？老师和你们的心情一样·今天这节课.老师将和你们一起交流和熟悉本学期我们将学到哪些新知识·

（二）.了解学习内容.明确学习目标· 1.了解目录.把各单元按内容分类·

师：首先我们来看目录.这册教材一共有八个单元内容·我们先一起把单元标题读一读·（生读）除此之外还有一个整理复习.一个数学广角和总复习·你能把这些内容进行分类吗？

数与代数：第一.三.五.七单元 图形与几何：：第二.四.六单元 统计与概率：第八单元

综合应用：数学广角.整理与复习.总复习 2.具体了解各单元内容.明确学习目标· （1）学生看书.了解各单元学习内容·

师：同学们的思路非常清晰.下面我们就走进书本.看看每单元具体学习了哪些内容·（把学生分成三大组.每大组看相应单元内容）

师：怎样能快速找到相应的单元？（生：看目录中对应的页数）下面老师给大家10分钟时间.请同学们按分的内容安静的阅读课本.可以边看边做简单的记录·

（2）学生交流单元内容.老师出示各单元学习目标·

师：下面我们就一起来说说每单元具体学习了哪些内容·（生说完.老师出示单元学习目标）

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师：这些内容与之前学过的哪些知识有联系？数学的知识是有连贯性的.大胆猜测一下.学过这些内容今后我们可能会学到哪些知识？

3.交流方法.轻松学习

圈出第一.三.五.七.二.四单元

师：谁能说出为什么老师圈出这几个单元？ 生：很重要.很难

师：这几个单元是本学期的重点也是难点.希望同学们在学习的过程中能够引起重视·

师：为了更好的实现课程目标.大家共同来想想办法.我们应该采取哪些方法呢？在以往的学习中你有什么好的学习经验或者建议？

生：课前预习.课后复习

生：认真听讲.独立思考.倾听同学们的发言. 生：按时完成作业.及时订正错题.

生：加大练习的力度.遇到不懂的地方及时请教老师或同学 师：同学们说得太精彩了.老师把大家说得总结为12个字

勤于思考.善于动脑.敢于实践.希望同学们在平时的学习中加以应用.使自己的数学能力得到进一步的提高·

4.评价方式：

师：了解了学习内容.确立了学习目标.就有了前进的方向·那么在学习的过程中.我们学得怎么样.是否达到了目标.这就需要对数学学习进行评价·（出示评价方案）大屏幕显示的是这学期的评价方式·自己读一读.如果有不同的意见.课下可以与老师共同交流·

师：最后送给同学们一句话：天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水

师：同学们一定要相信：只要付出就一定会有收获!

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