健美操《基本步伐一》教案一

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健 美 操 基 本 步 伐《一》



课 型 新授课 班 级 13幼师 4、学前7、 执 教 李涛

1、学习一套充满阳光气息的简单动作健美操

教 学

2、展示我风采——自编健美操

内 容

3、韵律游戏：找朋友

1、认知目标：学生尝试，初步掌握健美操的基本动作。

教 学

2、技能目标：发展学生的灵敏、协调、弹跳等素质。

目 标

3、情感目标：体验合作的快乐，培养合作精神。

重点 重点：对音乐节奏的把握和动作的协调配合

难点 难点：小跳步的左右转体及各动作的衔接 器材 多媒体设备

课 的 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动

教学过程

一．体育委整队， 组织：

报告人数，师生问

准 ××××× 好。 教师播放健美操表

演的教学光盘，激发

××××× 二．宣布本课内容学生学习欲望。

和任务。

备 ×××××

三安排见习生。

×××××

四．热身活动。

部 ◎

时

间

1 分 钟

分 跟随音乐和老师

一起快乐的跳吧！

带领学生进行热身 组织：

热身活动的欢快

××××× 音乐让孩子迅速要求：

进入学习状态。

1、教师及时提醒学××××× 生。

要求：快、静、齐，学生情绪饱满

3 分 钟


2、只要学生快乐的跳动起来，不做其他要求。

××××× ×××××

◎ 要求：

能基本踏准节

拍。



基 本 部 分

一、师生共舞

学习一套简单有 组织：

趣的儿童健美操

教法： ×××××

（共四组动作）

1、教师讲解示范 ×××××

1、一字步

2、教师带领，学生×××××

（8×8拍） 感受音乐节奏，初步 ××××× 12 掌握动作要领。

分 3、重点动作讲解 要求： ◎

2、V字步

4、师生共跳，学生1、注意观察老师动作，进钟

（8×8拍） 基本掌握动作。 行模仿和体会。



2、重点动作反复练习。



3、并步 3、能跟随音乐掌握动作。



（8×8拍） 4、情绪饱满，展示自我。



组织： 教法： 4、侧点地 各小组在规定地点进行健1、讲解创编原则。

分 美操创编。

（8×8拍） 2、分小组进行，每

小组各创编2个动 分小组进行动作创钟

编，小组长起带头作用 作组合，各4×8拍。

二、合作探究（分3、各小组展示。 要求：1、自由创编 4组）

4、组织各小组自评2、勇于展示

在熟悉音乐和动和互评， 作的基础上，让孩子发挥自己的聪

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