苏教版四年级语文下册《天鹅的故事》同步习题

2023-11-01 02:50:25 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《天鹅的故事》同步习题

一、用“√”给划线字选择正确的读音。

好奇（hǎo hào）颤动（chàn càn）湖畔（bàn pàn）边缘（yuán yüán）沼泽（zhǎo zhāo）结束（sù shù）塌陷（xiàn yàn）胸脯（pú bú）二、看拼音写词语。（18分）

jié chū（）hán cháo（）jì xù（） kuò dà（）ánɡ shǒu tǐnɡ xiōnɡ（） biān yuán（）ténɡ kōnɡ ér qǐ（）三、选字填空。

缘原（）因边（）（）来腾疼（）爱奔（）（）达四、在下面的括号里填上恰当的词语。

（）的啼叫声（）的天鹅（）的鸟儿（）的地方（）地扩大（）地欢呼五、我能填量词。

一（）猎枪一（）天鹅一（）任务一（）明月一（）冰窟窿一（）候鸟

六、文中三次出现了“克噜——克哩”，三次分别有不同的读法，你认为分别应该怎样读呢？请将序号填入（）内。

第一次：（）第二次：（）第三次：（） A.是齐心协力破冰时的动员声，要读得有力而坚定。 B.是天鹅来到时的鸣叫声，要读得清脆而婉转。 C.是破冰后的欢呼声，要读得欢快而热烈。七、按要求写句子。

1、它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾。（写一个句子，用上连续

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四个动词）

_________________________________________________________________ 2、猎枪挂在墙上。（把句子写具体）

_________________________________________________________________ 八、按要求回答问题。

1、“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。”在这句话中，用“石头”来比喻________，形象地表现了老天鹅________________。它这样做是为了_______________________________________。

2、“这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。”“破冰勇士”是指____________，说它很顽强，是因为__________________。 3、“我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。”“我”这样做，是因为________________________ 九、课外阅读。

动物有趣的互助行为

喜鹊和乌鸦发现食物时，总是先大声叫唤，让长辈来吃食。老鸟吃过以后，便飞到高处放哨，让其他饿鸟安心啄食。还有黄鹂、紫燕、鸿雁等鸟类，也都是在“尊老爱幼”中生活。美洲有一种蜜蚁，遇到蜜源植物时，就把肚皮吃得胀胀的。但并非自己一饱了事，而是在饱餐之后立即赶回去，见到没有进食的伙伴便主动吐出蜜来，让它们充饥，有时自己吐得腹中空空，也在所不惜。

热带雨林中的鹦鹉，不仅同类相亲，而且非常好客。当它们千辛万苦找到可口食物正在聚餐时，如果发现友邻鸟类从上空飞过，总要停下来唱“迎宾曲”，热情邀请其降临，共享美食。有些动物还向异类求助。有人在西伯利亚偶然发现，两只鹿带着一只无精打采的小狗獾，到一片洼地吞食泥土，然后又把它送回原处。经证实原来是鹿帮助有病的幼獾去吃沸石，帮助它清除了腹内的有害物质。 1、本文运用的主要说明方法是（）。 A.打比方 B.列数字 C.举例子 D.分类别

2、本文列举了（）动物的互助行为。

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