社会学博士：体罚孩子的父母,需要助力而非责难

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《社会学博士：体罚孩子的父母,需要助力而非责难》，欢迎阅读！

社会学博士：体罚孩子的父母，需要助

力而非责难

河岸小学（化名）坐落在新北市，家长以劳工阶级家长为多。当我们在学校寻找研究受访者时，老师热心的帮我们跟父母解释：“他们想要去你家看你跟小孩的互动啊。”家长常常这样反应：“有什么好看，就是打啊。”

小布爸是位铁工，妈妈是来自大陆的新移民。小布兄弟在托管班有几次拿了同学的东西，也有逃课、闯祸的纪录，母亲的处罚方式多是痛打一顿，使用工具包括皮带、水管、玩具剑、扫把等。小布爸并不赞成体罚，因为从小父母管教严厉，造成弟弟一度离家出走，所以他不希望复制类似的处罚方式。

然而，收起了棍子，他感到束手无策。他试过要孩子抄写“家规”十遍，有次气愤中把孩子的课本丢进湿淋淋的浴缸(因为影响学习，被妈妈谴责)，还有两次把孩子送到警察局，希望诉诸外在于家庭的制度权威，来吓阻孩子。

小布爸几年前在工地摔伤背脊，不能再做技术工，只能打低薪的零工。近年来的经济不景气，让步入中年的他找工作时雪上加霜。小布妈被迫成为家庭收入的主要来源。然而，新移民的身分让她深陷劳动市场底层，她只能在社区小工厂当杂工，薪资“比不识字的欧巴桑还低，”她不平的说。

打骂代表有在“努力管教”

经济困境增加了夫妻之间的冲突与口角，也耗费了他们多数的脑力与情绪资源，很难有耐心对待孩子的吵闹，因而偏好立竿见影的

1


措施。小布妈叹着气说：“我现在教小孩，我脑袋不会平静啦，就像演电影，我就担那么多角，什么又到期了，什么又要缴了，什么钱要给了。”

小布妈督促爸爸要抓紧时间来管教：“你自己想清楚啦，不是开玩笑的啦，你小孩子现在不抓紧时间来教育，你再看看啦。到时候，给人家警察来教的时候，你就不好教了、不好受了。”即便我们在进行家庭访问时，她打起孩子也不手软，甚至在访谈时详尽描述自己对孩子有多生气、处罚有多用力。我在现场经常感到很尴尬，以为误入了母亲情绪失控的后台，但稍后才明白，她其实是有意或无意的藉此展演他们有在“努力管教孩子”，不论效果如何。



许多河岸小学家长听到访问邀请，当下反应是有点紧张的问：“我的小孩在学校有什么问题吗”教养失职的焦虑，普遍笼罩着劳工阶级父母。小布的成绩其实不错，但因为闯过几次祸被贴上“坏学生”的标签，小布妈去学校的时候，感受到其他家长(尤其是中产阶级家长)对她冷淡、不打招呼，她因而不想再参加班亲会或其他家长活动。小布妈常常挂在嘴上说：“我教得很失败，你们可以教我吗”不过，她在打完孩子后，往往会抱着哭泣中的孩子跟他们说：“妈妈是因为爱你才打你，知道吗”、“对不起，请原谅妈妈，妈妈很爱你，你要听妈妈的话，好吗”

弱势家庭期望孩子服从听话

体罚确实不是好的管教方式，但呼吁废除的同时，我们需要了解：为什么劳工阶级家长仍以体罚为主要的管教手段社会学文献从父母的阶级经验来解释：由于劳工阶级的职场较少强调口条与互动，让他们与重视说理、协商的新兴教养脚本距离较远。相对于中产阶级父母有充分资源培养孩子的自主、创造力、好奇心等抽象能力，劳工阶



2

本文来源：https://www.wddqxz.cn/1975591da02d7375a417866fb84ae45c3b35c2d1.html