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《小石潭记》知识点归纳
班级 姓名
一、基本知识 (一)文学常识
本文选自《 》,作者 ,字 , 代文学家。 (二)文言词语
1.结合语境,解释词语:
⑴ 从小丘西行百二十步。 (西:____________________) ⑵ 闻水声,如鸣佩环,心乐之。 (乐:______________________) ⑶ 皆若空游无所依。 (空:____________________) ⑷ 斗折蛇行,明灭可见。 (斗:_________蛇:_________) ⑸ 其岸势犬牙差互。 (犬牙:____________________) ⑹ 寂寥无人,凄神寒骨。 (凄:_________寒:_________) 2.一词多义:
A、⑴ ……下见小潭,水尤清冽。 (清:_______________) ⑵ 以其境过清,不可久居…… (清:_______________) B、⑴ 闻水声,如鸣佩环,心乐之。 (乐:_______________) ⑵ ……似与游者相乐。 (乐:_______________) C、⑴ 潭中鱼可百许头…… (可:_______________) ⑵ 斗折蛇行,明灭可见。 (可:_______________) D、⑴ ……皆若空游无所依。 (游:_______________) ⑵ 同游者:吴武陵…… (游:_______________) 3.常规词语 1、水尤清冽 8、俶尔远逝,往来翕忽 ......2、全石以为底 ..3、卷石底以出 ..
4、为坻,为屿,为嵁,为岩 ...5、潭中鱼可百许头 ..6、影布石上 .7、佁然不动 ..
9、悄怆幽邃 ..10、以其境过清 ..11、不可久居 .12、乃记之而去 ..
13、伐竹取道, 下见小潭 .14、隶而从者...
二、句子翻译
1、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
2、斗折蛇行,明灭可见。
3、佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
三、重点问答
文章的游览顺序是怎样的?抓住了小石潭什么特点?作者对小石潭的整体感受是什么?
文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似难相容,该如何理解?
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《小石潭记》知识点归纳
班级 姓名
一、基本知识 (一)文学常识
本文选自《 柳河东集 》,作者 柳宗元 ,字 子厚 , 唐 代文学家。 (二)文言词语
1.结合语境,解释词语:
⑴ 从小丘西行百二十步。 (西:___向西_________________) ⑵ 闻水声,如鸣佩环,心乐之。 (乐:____对....感到快乐__) ⑶ 皆若空游无所依。 (空:____在空中______)
⑷ 斗折蛇行,明灭可见。 (斗:_像北斗星那样________蛇:__像蛇那样_______) ⑸ 其岸势犬牙差互。 (犬牙:___像狗牙那样____)
⑹ 寂寥无人,凄神寒骨。 (凄:_使...凄___寒:_使....寒__) 2.一词多义:
A、⑴ ……下见小潭,水尤清冽。 (清:____清澈___________) ⑵ 以其境过清,不可久居…… (清:___凄清____________)
B、⑴ 闻水声,如鸣佩环,心乐之。 (乐:____对....感到快乐___________) ⑵ ……似与游者相乐。 (乐:____逗乐___________) C、⑴ 潭中鱼可百许头…… (可:___大约____________) ⑵ 斗折蛇行,明灭可见。 (可:__可以_____________) D、⑴ ……皆若空游无所依。 (游:___游泳____________) ⑵ 同游者:吴武陵…… (游:__游玩_____________) 3.常规词语 1、水尤清冽 格外 凉 8、俶尔远逝,往来翕忽忽然 轻快敏捷的样子 ..................2、全石以为底 把 作为 ..3、卷石底以出 弯曲 而 ..
4、为坻,为屿,为嵁,为岩 成为水中高地 小岛 ...5、潭中鱼可百许头 大约 表约数,来 ..6、影布石上 映在 .7、佁然不动 呆呆的样子 ..
9、悄怆幽邃 忧伤的样子 ..10、以其境过清 因为 凄清 ......11、不可久居 停留 ...12、乃记之而去于是 离开 ......13、伐竹取道, 下见小潭 向下 .14、隶而从者 跟着同去的...
二、句子翻译
1、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 青色的树木翠绿的藤蔓,(树枝藤蔓)遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。 2、斗折蛇行,明灭可见。
看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。 4、佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
呆呆的样子一动不动,忽然向远处游去,来来往往轻快敏捷的样子,似乎在跟游人相逗乐。 三、重点问答
文章的游览顺序是怎样的?抓住了小石潭什么特点?作者对小石潭的整体感受是什么?
发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛 特点:幽静 整体感受:幽深冷寂,孤凄悲凉。 文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,一乐一忧似难相容,该如何理解?
乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。
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