【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《楷书2》教学大纲》,欢迎阅读!
《楷书2》教学大纲
课程编号:15102003
英文名称:Calligraphy in Regular Script(2) 学 分:2 学 时:48
课程类别:专业平台课程 授课对象:书法专业学生
教学单位:兰亭书法艺术学院书法学科 修读学期:第2学期
一、教学任务
通过教学,使学生了解楷书的产生、发展、成熟及其在书法史中的地位、作用和意义,弄清楷书与其他各书体的关系及其特定的含义。
二、教学目标
1.专业知识方面:使学生掌握欧阳询、禇遂良等代表作品和楷书书体的发展史,了解线形线质线律三者关系和变化规律,唐楷在不同时期以及不同书家风格流派的基本表现技法,提高观察、临摹能力。
2.专业能力方面:48学时的楷书教学,能使学生进入高度入静专一,认真严谨的治学状态,逐步树立能分析、鉴赏、临习多种楷书的能力,并具有一定的创作能力。
3.综合能力方面:具有一定的楷书形式构成的提炼能力和外化表现力,以及对其他书体的贯通能力。
三、教学内容
1.欧阳询、褚遂良书体论、书体史
从唐代政治、书风等因素分析欧体、褚体的形成缘由,从历代对欧、褚的书法评论中去分析其书风,以培养学生对书法的整体分析能力。 重点:欧阳询、褚遂良等书家各个时期的风格特征; 难点:政治、社会、师承等因素对书家书风的影响 2.欧阳询书体分析与训练
与楷书1课程结合起来分析,深入了解并重视学生现有书法基础开展教学,教学中突出欧阳询的形式分析,在训练中注重直观教学,融集中授课,分组分析示范及个别指导于一体。
第 1 页/共 3 页
重点:欧阳询形式构成分析; 难点:欧阳询形式构成的外化。 3.褚遂良书体分析与训练
以《阴符经》、《圣教序》为主要教学范本,首先学习墨迹本《阴符经》,后一阶段学习《圣教序》,学习《阴符经》时,注意以下几个方面:①线条质感的区别与训练②线节奏训练③线质与线律关系④《阴符经》形式构成分析与训练。《圣教序》学习时注重与《阴符经》的联系,在节奏质感训练上可稍强调变化的程度。
重点:褚遂良形式构成分析; 难点:褚遂良形式构成的外化。 4.虞世南、赵孟頫楷书作品分析与训练
分清虞世南、赵孟頫楷书作品与欧阳询、褚遂良的区别与联系,教学中注重空间构成和势的把握。
重点:虞世南、赵孟頫形式构成分析; 难点:虞世南、赵孟頫形式构成的外化。 实践环节及基本要求
1.遵照科学性、系统性与循序渐进的原则,讲课与作业安排由浅入深,由易到难。布置作业都有具体要求,平时作业须有一定数量定时检查,收交作业须批改或讲评。
2.授课融讲课、示范、个别示范指导、点评及学生互评等于一体,做到生动、活泼、直观、有效。
3.在书法教学中既注重规范、正确、具规律性的共性方面的把握,又注重学生个性爱好,艺术风格的培养与发挥。同时注意在学习一种书体时与其他各种书体学习的承接、过渡、协调诸关系。
四、学时分配
总学时48学时,其中理论8 学时,实践40 学时,自主学习内容40小时。分配如下:
教学内容
楷书书体论,书体史介绍 楷书经典作品风格赏析介绍 欧阳询书法分析与训练 褚遂良书法分析与训练
理论学时
4 2 1 1
实践学时
11 15
合计 4 2 12 16
第 2 页/共 3 页
本文来源:https://www.wddqxz.cn/192f43f65a1b6bd97f192279168884868662b894.html