【古诗文阅读】马戴《灞上秋居》阅读练习及答案(附译文)

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【古诗文阅读】马戴《灞上秋居》阅读练习及答案（附译文）

12. 阅读

下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）

灞上①秋居马戴灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何致此身②。

译文灞原上的秋风细雨初定，傍晚看见雁群南去不停。面对他乡树木落叶纷纷，寒夜的孤灯独照我一人。空园里白露频频地下滴，单门独户只与野僧为邻。寄卧荒凉郊居为时已久，何时才能为国致力献身？

【注】①灞上：地名，位于长安东郊，为作者寓居之地。②致身：献身于国君。 (1)从情景关系的角度，对本诗作简要赏析。(4分)

全诗融情于景，情景交融：首联写秋风秋雨初定，雁群频飞，渲染秋意，寄寓乡思；颔联借他乡叶落，寒夜孤灯，烘托诗人的孤单凄楚；颈联写小园空寂，寒夜滴露，与僧为邻，更突出孤单寂寞的心境；在前文景物层层渲染的基础上，尾联直抒胸臆，表达怀才不遇、进身渺茫的失落和忧愤。

提示：这是一首写景抒情诗，从赋分来看，从题干“对本诗”的要求，均可以判断应当逐联分析。(2)既然诗人是寓居灞上，那么，将“寄卧郊扉久”中的“卧”改为“居”，是否更恰切？为什么？（4分）

①“卧”比“居”更准确生动地体现了诗人百无聊赖、寂寞孤单的常态，②也更准确地表明诗人未得起身、未获任用的人生际遇。总之，“卧”比“居”更充分地表现诗人怀才不遇、进身渺茫的失意和忧愤。 解题思路：高考炼字题着眼于 形象描写的生动性 、

思想感情的含蓄性 、

议论说理的深刻性


、

语言搭配的精美性

四个方面，本题是个动词，应着眼于描写的生动性，再由果索因，体会感情的深刻性。答题步骤：第一步：解释该字在句中的含义。（可以合并到第二步） “卧”在此处有“僵卧孤村，百无聊赖”之意。 第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象 。 准确生动地体现了诗人百无聊赖、寂寞孤单的状态。 第三步：有表现手法时点出。（本题“居”无特殊手法） 第四步： 作用1、或描绘了某景象(姿态、神态、氛围、意境)。 2、 或增强了诗歌的感染力。 3、 或表达了怎样的思想感情。

表现诗人怀才不遇、进身渺茫的失意和忧愤。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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