幼儿园小班教案《玫瑰花》课程设计

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There are many times when people are confused throughout their lives, and every time they are confused, they

grow up.通用参考模板（页眉可删）



幼儿园小班教案《玫瑰花》教学设计





活动目标：

1、使幼儿知道玫瑰花的名称、外形特征、生长特点。 2、培养幼儿观察植物的兴趣和细致的观察能力。 3、丰富词汇：玫瑰花。

4、激发了幼儿对玫瑰花的好奇心和探究欲望。

5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备：

1、盛开的玫瑰花一盆。玫瑰花的图片若干。 2、纸、彩笔若干。 活动过程：

1、引导幼儿观察玫瑰花的外形特征。 （1）请幼儿仔细观察。

--请小朋友们仔细看看，玫瑰花是什么样子的？闻闻他是什么气味的？


林林：老师我看见玫瑰花是红色的，花瓣有点圆。 甜甜：我看见上面有尖尖的东西，叶子是绿色的。 成成：老师，我的妈妈告诉我玫瑰花还有一个名字，叫带刺的玫瑰花，她说不要用手去摸，会被刺到的。……--请小朋友说一说玫瑰花幼儿几种颜色。

（2）教师小结2、讲解玫瑰花与人类的关系。 --你喜欢玫瑰花么？为什么？

涛涛：老师我喜欢玫瑰花，因为他有很多的颜色，还有香味呢！

蕾蕾：老师我不喜欢它，因为他的身上有刺，会弄疼我的。 天天：我喜欢他的，因为他很漂亮，放在家里可以美化环境，把我的家里装扮的可漂亮了！……--玫瑰花幼儿哪些用处？（幼儿自由讨论）润润：玫瑰花可以用来装饰教室。 欣欣：玫瑰花可以用来做茶喝。 可可：有的香水里有玫瑰花的香味的。 3、绘画活动：画一画我最喜欢的玫瑰花。 幼儿作画，教师巡回指导。 活动反思：

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