教育随笔-培养孩子控制过激行为

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教育随笔-培养孩子控制过激行为



教育随笔：培养孩子控制过激行为

一天户外活动时，“老师，一只螳螂，”一声清脆的喊声把孩子们呼啦一下都吸引到了东东的身边，我也急忙边走边说：“螳螂是益虫，我们要保护它……”话音未落。只听“哇”的一声晨晨倒在地上哭了起来。还没等我问明情况，眼前的一切把我惊呆了。只看见帅帅把螳螂撕为两截，一手拿着螳螂的头，一手拿着螳螂的身子。这不，晨晨不让他撕，他竟把晨晨推倒在地。看到他的这一行为，太不可思议了。我急忙教育帅帅说：“螳螂是益虫，我们要保护它，不能对它这么做，它会帮人们吃掉很多虫子、蚊子、苍蝇等害虫呢。”

孩子为什么回产生这种过激行为呢？据我查询、了解。主要有一下原因： 一、让孩子过多的听关于凶杀的故事，观看影视中的暴力镜头或图书等。 二、在父母溺爱、娇惯下的孩子，容易形成利己主义，只知道满足自己的愿望，对别人的痛苦无动于衷。

三、孩子的过激行为有时也是其心理上受到压抑的一种表现。

到底有什么办法改正孩子的过激行为呢？其实，纠正孩子的这一行为并不难。 首先培养孩子的同情心，使他乐于帮助弱小，支援不幸的人。平时多教育孩子与人为善，要谦让、善良。

其二，让幼儿多了解一些有关动物的相关知识，让他们多看好的电影、图书等。

其三，给孩子充分的爱，激发孩子对家庭、对社会的责任和义务感。 总之，孩子的过激行为都是大人培养和影响的。为了孩子们的健康成长。千万不要过份溺爱孩子，要多和孩子交流多接近、多帮助、多引导孩子，让他们得到充分的爱。

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