真正的友谊不再于形式

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真正的友谊不在于形式



授课教师：黎平县城关第一小学 邵华

一、 背景分析

孩子们在生活中都有自己的好朋友，但对于朋友的定义和概念却很模糊，朋友之间总有很多共同点，比如兴趣、爱好、个性相近等，但孩子们对于各自不同的地方有时却难以包容。

二、 教学目标

让孩子们明白：真正的友谊不在于形式和表面，即使我和你长得很不一样，有很多不同，但只要我们心意相通、志同道合，就可能成为好朋友。

三、 教学重点

让孩子们明白真正的友谊不在于形式。

四、 课前准备

绘本故事《世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇》PPT，分组数字卡片及彩色笔。

五、 教学活动

（一）、热身活动——“左抓右逃”游戏（通过游戏活动，活跃气氛。

并告诫同学们注意力要集中，才能做好事情。）(待定)

（二） 、简单的团队建设

同学们已根据自己手中的数字卡片找到了座位，既然有缘，你们就是一个小团队了，每一个队员心中时时刻刻都得装着这个团队，现在我们就来比一比，看看哪个小队在两分钟内选出本小队的队长，并能齐心协力，开动脑筋为本小队取一个好听而



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响亮的名字。最后由小队长把队名写在白板上。第一个完成任务的小队将获得一份精美的礼物。比赛开始—— （三）、你比划我来猜

一位同学随意抽取写有词语的卡片，并根据词语意思比划动作，另一位同学根据朋友的动作猜出词语。（考考朋友之间配合地默契程度）

（三） 、师生共读绘本《世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇》 看着你们玩得这么开心，有两个小朋友也忍不住前来参加你们的团队，看，谁来了———（播放PPT）

1、师问：小青蛙生活在哪里？平常喜欢吃些什么？小兔子呢？ 2、师叙述：这只小青蛙名叫跳跳，这只小兔子叫做蹦蹦，他们俩是一对形影不离的好朋友，一起玩，一起吃东西、一起唱歌、一起跳舞……，可是他们觉得这些都还不够，他们要给这生活找点新花样。让我们一起走进绘本故事——《世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇呢？》分享分享他们之间的故事吧！

3、看来吃惯了苍蝇的跳跳还不习惯胡萝卜的味道，没过多久他的脸色变得惨白。同学们如果是你的朋友生病了，你会怎么做？（咱们班的孩子真是会关心人。蹦蹦也像你们一样没有离开好朋友跳跳，而是留下来细心的照顾他。）

4、当跳跳和蹦蹦的友谊出现“裂缝”的时候，他们的内心会怎样？（失落、难忍的痛苦） （四）、成果展示,主题升华。



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1、故事读完了，同学们回忆一下，故事中的小青蛙和小兔子是为了什么事而发生不愉快的？

2、他们虽然存在着这些差异，可是他们还能成为好朋友，我们也有许许多多的好朋友，是不是也像他们俩那样遇到过类似的问题呢？现在我来采访一下同学们，请你们说一说自己的好朋友。你好，你叫什么名字？你有哪些兴趣爱好，你的朋友有哪些兴趣爱好…… 你们之间也存在着这些或那些的不同,是不是以后就不要再做朋友了?(随机采访三位同学)（相机给学生渗透：交友要慎重，我们应该与一些有着良好的思想品德、积极上向的同学做朋友） 3、通过采访同学们都说：不管与朋友存在着许多的不同，但还要继续做好朋友。

4、接下来请同学们在团队中讨论讨论：怎样才能使我们与朋友的这份友谊经久不衰，永远继续下去？ 5、学生汇报。 六|、总结

世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的两个人。每个人都有自己特殊的爱好和特点。我们要尊重这些不同之处。朋友之间是允许这些差异存在的。所以说：（播放PPT）真正的友谊不再于形式！只要心中一心为他人着想，给朋友更多的包容、朋友之间坦诚相待、互相帮助，我们的友谊将会继续到永远！

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