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《课程与教学论》、《教育管理》、《教育原理》
硕士研究生必读书目：
1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月
2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版 3、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基 著 译 者：蔡汀 王义高 祖晶 主编，科学出版社出版。2001年8月
4、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]
5、《终身教育引论》[法]保罗·郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]
6、《明日之学校》（杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版） 7、《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪 译,人民教育出版社, 1990年10月第1版 8、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰·罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月
9、《爱弥尔》[法]卢梭，李平沤译，商务印书馆, 1978年版 10、《教育过程》（美国，布鲁纳） 邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月 11、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基 吴文侃等译 教育科学出版社2001-01 12、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社 1998.3.
13、《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002年2月，（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）
14、《学习，别听学校的》（德国，菲拉·费·毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，2000年9月注：此书为德国中小学教师必读书）
15、《和老师的谈话》（赞科夫）［苏］JI.B.赞科夫 著 杜殿坤 译， 教育科学出版社出版、发行 16、《多元智能》 [美国]加德纳 著，沈致隆 译，新华出版社出版 17、《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞 著 颜真 译 海峡文艺出版社出版 18、《大教育论》1957年，[捷克]夸美纽斯，人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。影响历史进程的一百本（社会科学类）
19、《普通教育学》[德]赫尔巴特：《普通教育学／教育学讲授纲要》，北京，人民教育出版社，1998年。 20、《教育科学与儿童心理学》，皮亚杰著,文化教育出版社1981年，傅统先译。 21、《科学与教育》（此书写于1893年）【英】赫胥黎（1825——1895），人民教育出版社版1990. 22、《教育漫话》（汉译世界教育名著丛书） [英] 约翰·洛克 著/ 徐 诚 、扬汉麟 译/河北人民出版社/出版年：1999
23、《成功智力》[美国]R.J.斯腾伯格俞晓琳译，华东师范大学出版社，1999年11月 24、《人的教育》，福禄倍尔（福禄倍尔：幼儿教育之父）人民教育出版社，1991年版 25、《审美教育书简》，席勒著,范大灿译,北京大学出版社,1984年版。 26、《早期教育与天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王传璧译，邵道生校 27、《西方教育学名著提要》单中惠 杨汉麟主编，江西人民出版社出版，2000年12月，
28、《西方心理学名著提要》主杨鑫辉主编，江西人民出版社，2002年12月 29、《叶圣陶教育文集》叶圣陶著，人民教育出版社，1994年版 ，获得国家图书奖 30、《爱心与教育》1999年，李老师的《爱心与教育》一书出版，这本书同时获得中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖和中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖。李镇西著,四川少年儿童出版社。
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31、《我的教育思想》（于光远）苏州大学出版社，2000年6月 32、《教育社会学》吴康宁著，人教育出版社，．人民教育出版社．1998．7．1． 33、《教育：我们有话要说》 [中国]杨东平 编，中国社会科学出版社出版 34、《有效的管理者》（杜拉克）求实出版社1985年版，吴军译，中译本12万字。 35、《为了21世纪的教育——问题与发展》联合国教科文组织编写，教育科学出版社，2003年版 36、《教育新理念》（袁振国，2001年12月教育科学出版社）《教育新理念》：面向大众的教育科学图书 37、《国际教育新理念》 2001年10月。由顾明远和孟繁华主编的一书，海南出版社出版了。 38、《教育管理学》（江苏教育出版社）（赵中建译） 39、《组织行为学》（江苏教育出版社）（李瑞译） 40、《课程论》（江苏教育出版社）张斌贤译 41、《亚洲“四小龙”课程实践研究》 北师大顾明远教授主编。福建教育出版社出版。1999年9月 42.《爱心与教育》, 李镇西, 四川少儿出版社1998年版 43．《学会生存——世界教育的今天和明天》, 联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社1996年版
44、《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要（试行）》。华东师范大学出版社，2001年10月
45、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》湖北教育出版社，2003年8月 46、《教育中国——50名流素质教育访谈》夏欣著，光明日报出版社，2002年7月 47.《素质教育学习提要》（教育部编写）生活·读书·新知三联书店出版2001年 48、《教师如何作质的研究》陈向明著，教育科学出版社，2003年版 49、《案例教学指南》郑金洲，2000年，华东师范大学出版社 50、《当代教育学》（修订版）袁振国著，教育科学出版社，2000年版. 51、《教育理想与信念》（肖川）岳麓书社出版2002年6月 52.《我的教学生涯》，上海教育出版社，1982年，（斯霞著（1910-？））江苏教育出版社，1985年 53、《向孩子学习》主编：孙云晓；副主编：康丽颖。晨光出版社1998年12月出版。本书荣获共青团中央第四届精神文明建设"五个一工程"作品（图书）奖。
54、《教师角色与教师发展新探》,叶澜主编,教育科学出版社,2001年10月第1版。 55、《创造性思维与教学》《创造性思维与教学》 陈龙安（台湾） 中国轻工业出版社，1999年版 56、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》2002年1月（美国）布鲁克菲尔德 普瑞斯基尔 著 罗静 褚保堂 译 中国轻工业出版社出版
57、《透视课堂》（美）Thomas L.Good 等著，陶志琼等译，中国轻工业出版社译者： 2001年12月 58、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》(美)里德利 等著 沈湘秦 译，中国轻工业出版社，2001-7-1 59《培养反思力》著者：（美）S.G.Paris等著译者：袁坤译定价：14.00中国轻工业出版社，2001年7月 60、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》[加]马克斯·范梅南著，宋广文等译，教育科学出版社，2003年版
61、《教学机智——教育智慧的意蕴》[加]马克斯·范梅南著，李树英译，教育科学出版社，2003年版 62、《理论与战略：国际视野中的学校发展》[挪威]波·达林著，范国睿主译。教育科学出版社2003年版
63、《走出教育改革的误区》藤田英典[日本]人民教育出版社，2001年版 64、《名人的教师生涯》（莫愁杂志主编马建强编著） 65、《非常教师》，中国轻工业出版社（美）F. J. Stephenson 主编周渝毅，2001年7月 66．《爱的教育》；意大利，亚米契斯著；夏丏尊译，开明书店出版； 67、《教育基本原理研究》，瞿葆奎， 福州：福建教育出版社，1998年版 68、《教学论稿》，王策三，北京：人民教育出版社 69、《教学论》，李秉德，兰州：西北师范大学出版社 70、《课程改革与课程评价》，陈玉琨等，北京：教育科学出版社，2001年版
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71、《教育通论》，郑金洲，上海：华东师范大学出版社，2000年版 72、《质的研究方法与社会科学研究》，陈向明，北京：教育科学出版社，2001年版 73、《教学别论》，石鸥，长沙：湖南教育出版社，1998年版 74、《教学与发展》，赞科夫，北京：人民教育出版社 75、《后现代课程观》，多尔（美），北京：教育科学出版社 ，2001年版 76、《外国教育思想史》，田本娜，北京：人民教育出版社， 1994年版 77、《课程流派研究》，单丁，济南：山东教育出版社，1998年版 78、《教育哲学》，周浩波，北京：人民教育出版社，2000年版 79、《学与教的心理》，皮连生，上海：华东师范大学出版社 80、《教育概论》，叶澜： 北京：人民教育出版社
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/189ef5fdd1f34693daef3ec2.html
2022-04-26
