优秀的教师有四度：气度、深度、风度和温度

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优秀的教师有四度：气度、深度、风度和温度

精彩导读

老师是学生人生路上的领路人，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。成为好老师既是时代的要求，也是每个年轻老师的梦想。怎样成为好老师，对每个老师都是永恒的课题。

究竟什么样的老师能称得上好老师？在北京二十一世纪国际学校校长范胜武认为，教师应该具备这“四度”——抗战时的西南联大是中国教育史上的一个奇迹，在炮火连天、衣食紧缺，甚至随时都会有生命危险的动乱年代，不少教师淡泊明志，踏实做事，潜心学问，呕心沥血为国家、民族培养出大批光耀历史星空的杰出人物。最触动我的就是这些大师的气度、深度、风度和温度。作为一所国际学校的校长，我带领着一个300多人的教师团队，我想，我们的教师也应该具备这“四度”。 1

正气、大气、锐气、和气

——好老师要有气度

我认为，老师也需要修身养性，要有气度。气度其实也可以细分为四种“气”——正气、大气、锐气、和气。正气是一个人灵魂的底色，是一名教师应当具有的最基本的气质。一个有正气的老师，才能仰不愧于天，俯不怍于人，才能坚定自己的教育信仰，才会培养出有正气的学生，培养出“豪迈的中国人”。

一个教师的眼界、胸襟和气度，在某种程度上决定了教师在职业生涯中所能达到的高度。教师要秉承“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的圣人之训，让自己的灵魂大气起来。因为教育担负着国家的大义、民族的未来和学生的幸福明天，只有大气才能担起大任。

教育是艰辛的事业，教师要有锐气，才能穿越荆棘，踏平坎坷，从平庸向伟大迈进。教育也需要与时俱进、求变求新，只有具备满腔的锐气，才能高举教学改革的大旗，冲向教育高地。和气是一种人生态度，是一种人生修养，更是人生的一种大智慧。教师一定要保持平和的心态，只有保持平和，我们才能更好地解决问题，为学生创造好的学习氛围。所以，在工作中，我们对加强师德、师风建设，提升教师的人格素养给予极大重视。

在管理干部会议上和全校职工大会上，我总会分享好的教育故事。同时，学校每月、每季、每年评选“月度人物”“季度人物”“年度人物”，以表彰师德、师风先进教师，在全校范围内营造出良好的文化环境。几年来，每一位参观我校的国内外领导、老师、学生家长都十分认可我校老师的气度。 2

别让你的精神成长史一片空白

——好老师要有深度






作家曹文轩曾说：“人是需要修炼的，而修炼的重要方式，便是阅读。”我认为，教师应该把读书作为自己的第二职业。要想成为有深度的老师，读书是不可缺少的一项工作。2014年，学校为每一位老师拨图书购置费，用于购买图书。几年来，我只要看到好的图书介绍，便会转发给老师，推荐他们阅读。2017年，学校出台《北京市二十一世纪国际学校教师阅读工程实施方案（草案）》，主要内容如下。

1.课程中心将学校所有图书编成目录共享给老师，以方便老师借阅。

2.老师发现了需要购买的优秀图书，可以列好书目，由学校统一购买。

3.各学部开展教师图书漂流活动，让图书流转起来，实现其价值。

4.教师凭购书单和阅读笔记，可以向学校申请报销。

5.举办“同读一本书，共筑教育梦”主题征文活动。全体教师上交阅读体会、读后感、论文或案例，由课程中心制作专集。

6.举办系列“世纪演说家·教师成长版”读书演讲比赛。 7.学校《世纪教育》杂志特别关注教师与学生阅读，通过学术积分激励老师踊跃投稿。苏霍姆林斯基说过，要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。

教师要阅读经典、名著，用以指导教育教学工作，更新教育观念，提高业务水平，这样工作起来才会更加得心应手。 3

形象管理也是教师必修课

——好老师要有风度

学校每年对教师进行考评时，学生对教师的满意度是一个重

要的考量标准。每个学生都会在网上给老师打分，选出自己最满意的老师。一次，我问一个学生：“你为什么觉得她是你最满意的老师？”学生的回答让我有些意外：“因为她最有风度，最让我喜欢。”后来，我发现这种情况在学生中普遍存在。

原来，风度是学生非常看重的特质啊！我是军人家庭出身，以前认为仪表并不重要，干净、整洁即可。来到北京市二十一世纪国际学校后，当询问学生和家长们对学校的观感时经常听到，“这里的老师很有风度”“老师很和蔼、亲切、耐心”，再加上走访了几十所美国优质学校，美国教师风度翩翩的样子给了我很大震撼，我才改变了原来的看法。

黑格尔说过，教师是孩子们心目中最完美的偶像。教师是学生的“偶像”，其风度仪表、言谈举止、音容笑貌、兴趣爱好，甚至一颦一笑，学生都会观察得细致入微，甚至会进行模仿。因此，作为教师，我们应该关注自身的仪表、风度，慎重地把自己的仪表、风度调整到符合受教育者的欣赏水平上来，对他们施以美的熏陶，产生积极的影响，这样才不辜负学生心中“偶像”的美誉。

于是，我们首先从服装入手，联系知名服装品牌为老师量身定做工装，并多次请来国家高级礼仪培训师为全体教师做形象管理和

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